ответ:
my name is stas and i'm 13 years old. i study at the seventh grade of a secondary school. every day i wake up early not to miss my classes. the same can be said about my parents. they both wake up as early as me, around 7 am, not to be late for work.
my father works as a lawyer at one prosperous company. his job is rather stressful as he has lots of responsibilities. sometimes he comes home late and awfully tired. his job mainly involves paperwork, but everything composed and signed by him is increasingly important, so he has no right to make mistakes, only if minor.
my mother is a teacher at high school. the subject she teaches is history. at home we have lots of educational literature, which is rather helpful for my studies as well. her job can also be stressful at times. there are days when she stays at school from early morning till late afternoon, checking students' written assignments and filling in class registers. as you see my mum's job also involves lots of paperwork, but that's not the only responsibility she has. sometimes she stays after the lessons to work with students who want to participate in various intellectual competitions or school performances.
apart from teaching history she has her own class, which she is responsible for. basically, she is a class tutor. she spends lots of time with these children, celebrating special events, organizing school trips, taking them to the cinema, etc. in this sense i'm a lucky girl, as she sometimes takes me with them. last weekend, for example, together we went to the ice-rink and had a wonderful time.
меня зовут стас и мне 13 лет. я учусь в седьмом классе средней школы. ежедневно я просыпаюсь рано, чтобы не пропустить уроки. то же можно сказать и о моих родителях. они оба просыпаются также рано, как и я, около 7 часов утра, чтобы не опоздать на работу.
мой отец работает юристом в одной престижной компании. его работа довольно напряженная, так у него много обязанностей. иногда он приходит домой поздно и уставшим. его работа связана, в основном, с документами, но все, что он составляет и подписывает важно, поэтому он не имеет права на ошибку, разве что только на совсем незначительную.
моя мама работает учительницей в средней школе. предмет, который она преподает, это . у нас дома много учебной , которая полезна для моей учебы. ее работа не менее стрессовая. бывают дни, когда она остается в школе с раннего утра до позднего обеденного времени, проверяя письменные учеников и заполнения классные журналы. как видите, работа моей мамы также связана с бумагами и документами, но это не единственная ее ответственность. иногда она остается после уроков, чтобы поработать с учениками, которые хотят принять участие в различных интеллектуальных соревнованиях или школьных спектаклях.
помимо преподавания , у нее есть собственный класс, за который она несет ответственность. то есть она является классным руководителем. она проводит много времени с этими детьми, празднуя особые события, организуя школьные экскурсии, посещая с ними кинотеатр, и т.д. в этом смысле мне повезло, так как иногда она берет меня с собой. в минувшие выходные, например, все вместе мы ходили на каток и замечательно провели там время.
Увы, мы не знаем родной язык, мы только пользуемся им. 2) Говорим, как птицы поют,- естественно и свободно, как придется. 3) Знать же язык, владеть им- значит охватить сознанием не одну лишь пользу слов и грамматики, но проникнуть в изначальную суть, в красоту и в высокую правду речи, понять не ощущением только или чувством, но и разумом, волей. 4)Понять,что именно язык- начало всех начал, что, приступая к делу и совершая дело, мы осмысляем все это словом, передавая открытое для себя другим.
5) Все чаще мы говорим об экологии среды и природы. 6) Среда же, созданная самим человеком, - не природа, это - его культура. 7) Можно даже сказать, что природа современного человека во многом объясняется его средой, его культурой. 8) Язык- важнейший компонент культуры. 9) И родной язык нуждается в охране и защите от всего, что грозит ему уничтожением.
B1. Из предложений 5-9 выпишите прилагательное в привосходной степени.
B2.из предложений 5-9 выпишите страдательное причастие
B3.среди предложений 1-4 найдите то,которое содержит три деепричастных оборота.
B4.укажите образование слова (важнейший) 8 предложение
B5.выпишите производный непроиводный предлог,сочинительный и подчинительный союзы;частицы.
B6.произвести синтаксический разбор, начертить схему предложения. Предложение (6)
Объяснение:
