Hi Leyla Greetings from Rome! I'm on a school trip here. We arrived
yesterday and are staying in a lovely hotel in the city centre. It's near
all the tourist attractions. The weather is warm and sunny! It's a bit
chilly at night but that's OK.
2
Yesterday, we were all tired after our flight, so we slept a lot. Now, we are all looking forward to
the city. This afternoon, we're going on a walking tour. First, we're going to the Colesseum and the
we're walking up the Palatine Hill. Our teacher is taking us to a famous cafe afterwand I can w
Tomorrow morning, we're going to visit the Pantheon, an ancient temple, and in the after
going to visit the Pasta Museum. It's going to be a great weekend.
4 I've got to go now. See you when I get back.
Love,
Zhanat
Imagine you are on a school inp abroad. Write your postcard. Follow the plan and the card as a model
Para 1: What is your opening remark? Where are you? Where
are you staying? What is the weather like?
Para 2: What are your plans for today?
Para 3: What are your plans for tomorrow?
Para 4: What are your closing remarks?
Para 1: What is opening remark? Where are you? Where are you staying? What is the weather like?
Para 2: What are your plans for today?
Para 3: What are your plans for tomorrow?
Para 4: What are you closing remarks?
​

интегрировать - интегрировать - интегрировать - интегрировать;

производство - производитель - изготовление;

станок - станок - обработка;

обеспечить - обеспечение;

приобретать - приобретение;

проконсультироваться - консультант - консультация;

нанять - работник - работодатель - занятость;

сотрудничать - сотрудничество;

часто - частота;

программист-программист - программирование;

to handle - хендлинг;

установить - установка;

обрабатывать - обрабатывать - обрабатывать;

представлять - представитель - представительство;

возникать - возникновение - аварийно.

2. ответьте на вопросы:

а) Почему люди не должны быть равнодушными к детям с физическими недостатками?

б) Какие права каждое государство предоставляет своим гражданам?

в) Как реализуется существующая учебная программа в школах для детей с физическими недостатками?

3. Прокомментируйте эпиграф текста.

ТЕКСТ:

По своей природе мы все рождены, чтобы жить счастливой жизнью

земля и наслаждайся этим. К сожалению, есть дети

кто не может наслаждаться жизнью, как вы можете. вы когда-нибудь

думал, что возможность ходить, видеть, слышать,

говорить и думать - это настоящий подарок? Вы знаете, что среди

ваши сверстники есть дети, которые не могут поделиться

все вышеперечисленные Возможно, вам довелось увидеть

мать держит слепого ребенка за руку или детей

ходить на костылях. Это коснулось ваших чувств? Сделал

Вы медитируете над этим или проходите мимо равнодушно? Мы все

не должен быть равнодушным, и должен иметь особый

отношение к детям-инвалидам.

Каждый штат предоставляет равные права своим гражданам, и

право на образование является одним из них. Ты знаешь

что слепые и глухие дети и те, кто с речью и

умственные недостатки также ходят в школу, как вы? Все

устраивают школы для детей с физическими недостатками

обучение в соответствии с существующим учебным планом.