Вот итакой простой вопрос! Давайте разберемся пошагово.
Перед тем, как приступить к ответу, давайте быстро освежим в памяти содержание упражнения 1 из блог-записи, чтобы понять, о чем здесь идет речь. В упражнении 1 предлагалось заменить подчеркнутые части указанными в рамках полезных фраз из блока "Useful Language". Таким образом, нам нужно найти замены для этих фраз.
Окей, начнем. Если вы внимательно посмотрите на блог-запись, вы заметите, что некоторые фразы можно заменить, чтобы сделать запись более точной и структурированной. Обратите внимание на блок "Useful Language", где содержатся готовые фразы, которые можно использовать для этой задачи.
При решении этой задачи важно учитывать контекст и смысл выбранных фраз. Давайте посмотрим на пример:
Исходная фраза: "Today was a really boring day at school. I hate studying! It's such a waste of time!"
Поиск возможных замен:
1. "Today was a truly dull day at school. I abhor studying! It's such an unproductive use of time."
(Слова "boring" и "hate" были заменены на "dull" и "abhor". Эти слова помогают выразить сухость и неприязнь к занятиям в школе.)
2. "Today was an incredibly monotonous day at school. I despise studying! It's such a pointless activity."
(Слова "boring" и "hate" были заменены на "monotonous" и "despise". Эти фразы передают идею однообразия и глубокого неприятия учебного процесса.)
3. "Today was a horribly tedious day at school. I loathe studying! It's such a senseless waste of time."
(Слова "boring" и "hate" были заменены на "tedious" и "loathe". Эти выражения позволяют показать негативное отношение к учебе и непродуктивность учебного времени.)
Вы можете выбрать любую комбинацию из этих предложений или создать свою собственную фразу, используя аналогичные слова из блока "Useful Language". Главное, чтобы выбранные фразы отражали ваше отношение к учебе и точно передавали негативный тон, который есть в исходной фразе.
В заключение, помните, что важно выбрать фразы, которые наиболее точно передают вашу мысль, используя готовый набор фраз, предоставленный в блоке "Useful Language". Будьте креативны и не бойтесь экспериментировать с различными вариантами замены!
4. Robert heard the footsteps die away and the door slam.
- В этом предложении используется структура сложного дополнения с инфинитивом. "The footsteps" и "to die away" образуют сложное дополнение. "The door" и "to slam" также образуют сложное дополнение. В данном случае, инфинитивы "to die away" и "to slam" объясняют или дополняют действия "heard" и "heard" в предложении. Они указывают на то, что Роберт услышал шаги, которые затихают, и замок, который захлопывается.
5. I’d like to publish this book.
- В этом предложении также используется структура сложного дополнения с инфинитивом. "This book" является подлежащим, а "to publish" - сложным дополнением. Здесь инфинитив "to publish" указывает на желание автора опубликовать эту книгу.
6. Simon liked to keep everything in perfect order.
- В этом предложении также используется структура сложного дополнения с инфинитивом. "Everything" является подлежащим, а "to keep" - сложным дополнением. Здесь инфинитив "to keep" указывает на то, что Саймон любил держать все в идеальном порядке.
10. For a long time I’ve been watching him take over all the important jobs in the company.
- В этом предложении также используется структура сложного дополнения с инфинитивом. "Him" является подлежащим, а "to take over" - сложным дополнением. Здесь инфинитив "to take over" указывает на то, что я долгое время наблюдал, как он брал на себя все важные работы в компании.
11. Julie had never known him break down so completely.
- В этом предложении также используется структура сложного дополнения с инфинитивом. "Him" является подлежащим, а "to break down" - сложным дополнением. Здесь инфинитив "to break down" указывает на то, что Джули никогда не видела, чтобы он так полностью сломался.
13. He knew his son keep an open mind in this matter.
- В этом предложении также используется структура сложного дополнения с инфинитивом. "His son" является подлежащим, а "to keep" - сложным дополнением. Здесь инфинитив "to keep" указывает на то, что он знал, что его сын будет сохранять открытый взгляд на этот вопрос.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
