Task 2. Put the words: is or is, no, no
1)
There is a cup of coffee on the table
.
2)
There are ten boxes in the room.
3) is there a chair in the closet? ?
4)
There are two oranges in the refrigerator.
5)
There is a pen in the pencil case.

Добрый день, давайте приступим к преобразованию данных предложений.

1. Carlos Green has three kids of her own. She is good at activities that suit kids of different ages (FIND)

Перепишем первое предложение:

Carlos Green has three kids of his own. He is good at finding activities that suit kids of different ages.

Объяснение: В данном предложении происходит замена местоименного прилагательного "her" на его мужскую форму "his". Также заменяем глагол "has" на "is good at" и добавляем герундий "finding" после него.

2. A newspaper hunt the most successful one so far. Carol goes through the paper and makes a list of about 20 questions (BE)

Перепишем второе предложение:

A newspaper is the most successful hunt so far. Carol goes through the paper and makes a list of about 20 questions.

Объяснение: Здесь одно из ключевых слов предложения - "hunt", изменяем его на форму существительного "hunt". Далее просто убираем "the" и добавляем вместо него артикль "a".

3. To find the answers, the kids search the paper. Now, she says, the are naturally drawn to the newspaper - they realize they can find out all sorts of information be reading it (CHILD)

Перепишем третье предложение:

To find the answers, the kids search the paper. Now, she says, they are naturally drawn to the newspaper - they realize they can find out all sorts of information by reading it.

Объяснение: Здесь нам нужно заменить глагол "be" на "by", чтобы указать способ, каким они могут найти информацию - "чтением" ("by reading"). Также здесь убираем слово "child" ("ребенок"), поскольку оно не используется в данном предложении.

Надеюсь, что мое объяснение и преобразование предложений помогут вам лучше понять их. Если у вас еще возникнут вопросы, не стесняйтесь задавать их!

Хорошо, вот подробные ответы на каждое из условий, с обоснованиями и пошаговым решением.

1. "Я построю хижину. Не хочу спать под деревьями."
Тип условного предложения: реальное настоящее (real present)
Обоснование: Thomas находится на необитаемом острове и он реально планирует построить хижину, чтобы избежать спать под деревьями.

2. "У меня нет бутылки. Я не могу отправить сообщение."
Тип условного предложения: реальное настоящее (real present)
Обоснование: Thomas знает, что ему необходима бутылка, чтобы отправить сообщение, и он действительно не имеет бутылки.

3. "Я не спас растворитель. Я не вызывал помощь."
Тип условного предложения: нереальное прошедшее (unreal past)
Обоснование: Thomas уже не может спасти себя, поэтому это условие является нереальным в прошлом. Он думает о том, что мог бы сделать, если бы спас рация, но это уже не имеет значения.

4. "Здесь слишком много акул, и я не смогу уйти."
Тип условного предложения: реальное настоящее (real present)
Обоснование: Thomas осознает опасность и наличие акул вокруг него, поэтому он реально понимает, что не сможет уйти с острова.

5. "У меня нет компании. Я чувствую себя одиноким."
Тип условного предложения: реальное настоящее (real present)
Обоснование: Thomas четко осознает, что он находится один и поэтому понимает, что чувствует себя одиноким.

6. "Я сделаю топор. Тогда, возможно, я смогу построить плот."
Тип условного предложения: реальное настоящее (real present)
Обоснование: Thomas планирует сделать топор, чтобы создать возможность построить плот, но он не знает, сможет ли это сделать в конечном итоге.

7. "Я потерял нож в воде. Я не пилотировал ветку."
Тип условного предложения: нереальное прошедшее (unreal past)
Обоснование: Thomas уже потерял нож, и это нереальное событие, поскольку он не может вернуть потерянный нож, чтобы пилотировать ветку.

8. "Пожалуйста, пусть кто-то меня найдет, или я умру на этом острове."
Тип условного предложения: реальное настоящее (real present)
Обоснование: Thomas желает, чтобы кто-то его нашел и он реально боится смерти на острове.