4 Fill in the gaps with a verb from the
list in its correct form.
• connect • demand download • instal
• log on • switch off .upload.worry
1 Nowadays teenagers
the latest gadgets.
2 Could you help me
this new program on my laptop?
3 Many parents
because
their children are addicted to the Internet.
4
the photographs on
my site later if you want to see them.
5 Could you please
the
lights before you leave?
6 You need
a program
from the Internet.
7 I can't
... to the
Internet right now.
8 Oh no, I can't remember my password and
I can't ​

1. What is processing?
Processing refers to the manipulation and transformation of data in order to generate meaningful and useful information. It involves performing various operations on raw data to convert it into a more organized and structured format.

2. What is data processing?
Data processing is the collection, organization, and manipulation of data to produce meaningful information. This includes activities such as data entry, data storage, data retrieval, data analysis, and data presentation.

3. What does the term of data processing system mean?
The term data processing system refers to a combination of hardware, software, and procedures used to perform data processing tasks. It includes the equipment and resources necessary to input, store, process, and output data.

4. What basic operations does a data processing system include?
A data processing system includes several basic operations:
- Input: This is the process of entering data into the system.
- Processing: This involves performing calculations, transformations, and data manipulations on the inputted data.
- Storage: This refers to the storing of processed data for future use.
- Output: This is the presentation of the processed data in a format that is useful to the user.

5. What is inputting/storing/outputting information?
Inputting information refers to the process of entering data into a data processing system. Storing information involves keeping the data in a storage medium for future use. Outputting information refers to presenting the processed data in a format that can be easily understood and used by the user.

6. What do you understand by resources?
Resources refer to the various assets, tools, and equipment that are required for data processing. These can include hardware resources like computers, servers, storage devices, and software resources like operating systems, programming languages, and application software.

7. How did ancient Egyptians convert facts into useful information?
Ancient Egyptians used mechanical aids and hieroglyphic writing systems to convert facts into useful information. They developed tools such as the abacus and used hieroglyphs to record and represent numerical information.

8. When were mechanical aids for computation developed?
Mechanical aids for computation were developed in ancient times. The abacus, for example, was invented by the ancient Greeks and Egyptians around 3000 BCE. Other early mechanical aids include the astrolabe and slide rule.

9. What does data storage hierarchy mean?
Data storage hierarchy refers to the organization and arrangement of different levels of storage devices based on their speed, capacity, and cost. It represents the various levels of data storage, ranging from high-speed and expensive storage mediums to slower but more affordable options.

10. What are the general groupings of any data storage hierarchy?
The general groupings of a data storage hierarchy include:
- Primary storage: This includes the main memory (RAM) of a computer, which provides fast access to data during processing.
- Secondary storage: This includes devices like hard drives, solid-state drives (SSDs), and magnetic tapes, which provide long-term storage.
- Tertiary storage: This includes optical disks and robotic tape libraries, which offer large storage capacities but slower access times.
- Offline storage: This includes archived tapes and backup devices that are disconnected from the system and used for long-term data preservation.

1. the wind (blow) hard. shut the window, please.
Ответ: The wind is blowing hard. Shut the window, please.
Обоснование: В данном предложении описывается текущее действие (the wind is blowing - ветер дует), поэтому используется глагол в настоящем времени Continuous (Present Continuous).

2. strong wind often (blows) here.
Ответ: Strong wind often blows here.
Обоснование: В данном предложении выражается повторяющееся действие (strong wind often blows - сильный ветер часто дует), поэтому используется простое настоящее время (Present Simple).

3. i can’t understand him. what language he (speak)?
Ответ: I can’t understand him. What language does he speak?
Обоснование: В данном предложении используется вопросительная форма и требуется указать глагол в третьей форме (speak), поэтому используется вспомогательный глагол do/does вместе с глаголом в базовой форме (does he speak?).

4. what language they (speak) in switzerland?
Ответ: What language do they speak in Switzerland?
Обоснование: В данном предложении используется вопросительная форма и требуется указать глагол в третьей форме (speak), поэтому используется вспомогательный глагол do/does вместе с глаголом в базовой форме (do they speak?).

5. it’s too late. what you (write)?
Ответ: It’s too late. What are you writing?
Обоснование: В данном предложении описывается текущее действие (what are you writing? - что ты пишешь?), поэтому используется глагол в настоящем времени Continuous (Present Continuous).

6. i (write) letters to my mother twice a month.
Ответ: I write letters to my mother twice a month.
Обоснование: В данном предложении выражается повторяющееся действие (I write letters - я пишу письма), поэтому используется простое настоящее время (Present Simple).

7. they (stay) at the hotel until their house is ready.
Ответ: They stay at the hotel until their house is ready.
Обоснование: В данном предложении описывается текущее действие (they stay - они останавливаются), поэтому используется глагол в настоящем времени (Present Simple).

8. in summer they usually (go) to the south and (stay) at a hotel near the sea.
Ответ: In summer they usually go to the south and stay at a hotel near the sea.
Обоснование: В данном предложении описывается привычное или повторяющееся действие (they usually go - они обычно едут), поэтому используется простое настоящее время (Present Simple).

9. look! someone (come) up to the back door.
Ответ: Look! Someone is coming up to the back door.
Обоснование: В данном предложении описывается текущее действие (someone is coming - кто-то идет), поэтому используется глагол в настоящем времени Continuous (Present Continuous).

10. you (talk) about my book? i hope you (like) it.
Ответ: Are you talking about my book? I hope you like it.
Обоснование: В данном предложении используются вопросительная форма (are you talking?) и простое настоящее время (Present Simple - I hope you like it).

11. where (be) andrew? b: he (smoke) on the terrace. a: i (think) he (smoke) too much. b: yes, he (be) a chain-smoker.
Ответ: Where is Andrew? B: He is smoking on the terrace. A: I think he smokes too much. B: Yes, he is a chain-smoker.
Обоснование: В данном диалоге описывается текущее местонахождение (where is Andrew? - где находится Андрю) и привычка/характеристика (he is a chain-smoker - он курит в больших количествах), поэтому используется глагол в настоящем времени Continuous (Present Continuous) и простое настоящее время (Present Simple).

12. a.: what (be) this music? b: it (be) ann. she (play) the piano.
Ответ: A: What is this music? B: It is Ann. She plays the piano.
Обоснование: В данном диалоге описывается текущее состояние (what is this - что это за музыка?) и привычное действие (she plays the piano - она играет на пианино), поэтому используется глагол в настоящем времени (Present Simple) и простое настоящее время (Present Simple).

13. - you (come) with us? - i’d love to come. where you (go)? - we (drive) to the lake district. - you (take) the children along? - no, we (leave) them with our parents. - you (mind) if i (bring) my dog? - no.
Ответ: - Are you coming with us? - I'd love to come. Where are you going? - We are driving to the lake district. - Are you taking the children along? - No, we are leaving them with our parents. - Do you mind if I bring my dog? - No.
Обоснование: В данном диалоге описываются текущее действие (are you coming? - ты идешь?) и привычное действие (we drive - мы едем), поэтому используется глагол в настоящем времени Continuous (Present Continuous) и простое настоящее время (Present Simple).

14. 1. в этой части света солнце садится рано.
Ответ: In this part of the world, the sun sets early.
Обоснование: В данном предложении описывается повторяющаяся характеристика (the sun sets early - солнце садится рано), поэтому используется простое настоящее время (Present Simple).

15. 2. джойс едет в лондон завтра, потому что ее дядя хочет ее видеть.
Ответ: Joyce is going to London tomorrow because her uncle wants to see her.
Обоснование: В данном предложении описывается план на будущее время (Joyce is going to London - Джойс собирается в Лондон) и причина (because her uncle wants to see her - потому что ее дядя хочет ее видеть), поэтому используется настоящее время Continuous (Present Continuous) для описания будущего и простое настоящее время (Present Simple) для выражения желания.

16. некоторым людям больше всего нравится лето, некоторые любят весну или осень, а другие предпочитают зиму.
Ответ: Some people like summer the most, some love spring or autumn, and others prefer winter.
Обоснование: В данном предложении выражается общая истинность (some people like - некоторым людям нравится), поэтому используется простое настоящее время (Present Simple).

17. "где лиззи? " - "она катается верхом на лошади."
Ответ: "Where is Lizzie?" - "She is riding a horse."
Обоснование: В данном диалоге описывается текущее действие (she is riding - она катается), поэтому используется глагол в настоящем времени Continuous (Present Continuous).

18. "что делают дети? " - "они слушают сказку и рисуют."
Ответ: "What are the children doing?" - "They are listening to a story and drawing."
Обоснование: В данном диалоге описывается текущее действие (they are listening and drawing - они слушают и рисуют), поэтому используется глагол в настоящем времени Continuous (Present Continuous).