is description to do with sound, e.g. a clap of thunder is description to do with movement, e.g. a blur of speed is description to do with sight, e.g. bright sunshine is description to do with internal bodily sensations and emotions of hunger, thirst, etc, e.g. pangs of hunger is description to do with smell, e.g. sweet perfume is description to do with taste, e.g. a spicy sauce is description to do with touch, e.g. the softness of the sand

Petey - Пити - имя маленького щенка. Он просил у мамы-собаки подарок на Рождество - настоящего мальчика.

И Пити побежал дальше. Но он не мог найти собаку, которая отдала бы ему своего мальчика. Пити было очень грустно. Его маленькие ножки очень устали.
- Моя мама была права, - подумал он. - Это невозможно найти мальчика.
Как только стемнело, он вышел к большому зданию. Пити шел медленно, когда он увидел надпись: Дом для мальчиков (Детский дом для мальчиков).
- Может, я смогу найти здесь мальчика! - сказал Пити сам себе.  - Эти ребята не имеют ни родителей, ни собаки, которые бы позаботились о них.
Он добрел до дома. Он был таким усталым, что мог едва переставлять свои лапы. Затем Пити остановился. Он прислушался. Он услышал музыку. Он заглянул в окно. Он увидел елку и детей, которые пели колядки (новогодние песни).
Затем Пити увидел что-то другое. Перед зданием, один-одинешенек (совершенно один), сидел мальчик! Это был не очень большой мальчик, и он выглядел одиноким (одиноко),
Пити радостно взвизгнул. Он забыл, что он устал. Он вскочил и прыгнул на колени мальчика (оказался па коленях у мальчика). Нюхать, нюхать, дрожал маленький нос Пити. Виль-виль виляй его хвостик. Он лизнул мальчика своим теплым, влажным языком.
Как обрадовался  мальчик, когда он увидел Пити! Он взял маленькую собачку в руки и обнял его.
Потом дверь открылась, и из нее выглянула девушка.
- Ну, вот ты где, Рикки! - она сказала. - Что ты делаешь здесь в полном одиночестве (совсем один)? Заходи и посиди возле елки.
Пити сидел очень тихо. Мальчик по-прежнему сидел. Потом мальчик посмотрел на даму и вниз на Пити. Пити начал дрожать.
- Неужели мальчик захочет бросить его?
- Я не один, - сказал мальчик, - у меня есть щенок.
- Щенок! - Леди вышла и посмотрела на Пити удивленно.
- Он тоже может прийти со мной? - спросил мальчик.
 - Зачем? - сказала леди. - Ты хорошая собачка. Откуда ты взялся? Ладно, бери его.
- Пойдем, щенок”, - закричал мальчик.
Многие мальчики играли вокруг елки. Они бросились к Пити. Они были очень рады видеть его. Пити вильнул своим хвост. Он вилял всем своим жирным тельцем. Он облизал каждого из мальчиков.
- Мы можем его оставить? - сказал один из них.
- Мы можем дать ему что-нибудь на ужин?- сказал другой.
- Мы можем сделать ему теплую постель?” - сказал третий.
- Мы дадим ему ужин и теплую постель”, - сказала леди.- Завтра мы найдем его маму и посмотрим, позволит ли она ему остаться.
Пити знал, что его мать позволит ему остаться. Она знала, как сильно он хотел мальчика.
- Она будет удивлена, -  сказал Пити себе со счастливой улыбкой, - когда я скажу ей, что я получил пятьдесят мальчиков на Рождество!

 Ты просто откорректируй на русский лад.
Подумайте о том, что может произойти дальше . Будет ли сюжет иметь счастливый конец Если да - то как Пити найти мальчика , если не найдёт - ? , Что будет с Пити ?
 Ну, Пити побежал дальше и дальше.Но он не мог найти собаку, кторая согласилась бы дать своего мальчика. Пити было очень грустно . Его маленькие ножки очень устали . Моя мать была права , подумал он. Несуществует моего мальчика, мне его не найти . Стемнело, он пришел в большое здание . Пити шел медленно , когда он увидел знак : Приют для мальчиков . " Может быть, я мог бы найти мальчика здесь!" Сказал Пити себе . " Эти ребята не имеют родителей , и ни одной собаки , чтобы заботиться о них . " Он шел медленно до здания. Он так устал он едва мог поднять свои маленькие лапы. Тогда Пити остановился . Он слушал . Он слышал музыку . Он посмотрел в окно . Он увидел елку , а дети пели новогодние песни . Тогда Пити увидел что-то еще . В передней части здания ,совершенно один , сидел мальчик ! Он не был очень большой мальчик , и он выглядел одиноким , Пити дал радостный залаял . он забыл, что он устал . он вскочил и оказался на коленях у мальчика . Sniff , нюхать , пошел носик Petey в . Взмах , шутник , пошел хвост Petcy в . Он лизнул маленький мальчик с его теплой, влажным языком . Как рад мальчик был видеть Пити ! Он положил обе руки вокруг маленькой собачкой и обняла его ( обнялего ) . Тогда открылась входная дверь и леди выглянул наружу. " Почему , вот ты, Рикки ! " сказала она, " Что ты делаешь здесь один ( совсемодин ) ? Давай, и сидеть возле елки . ** Пити сидел неподвижно . Мальчик сидел неподвижно * Мальчик посмотрел на леди и вниз на Пити . Пити начал дрожать ( дрожать ) . Будет ли мальчик пойти и оставить его { броситего ) 1 * Tm не в одиночку ", сказал мальчик , " У меня есть щенок . " " Щенок ! " Леди вышел и посмотрел на Пити удивленно ( удивленно ) . Может ли он прийти , тоже? " сказал мальчик. " Почему ", сказала дама ," ты хороший собачка . Где ты взялся ? Да, привести его в / ' " Давай, щенка , " воскликнул мальчик . Много мальчиков играли вокруг елки . Они бросились ( бросилиськ ) для Пити . Они были так счастливы видеть его . Пити вилял ( вшч ) свой ​​хвост . Он погрозил жира тельце . Он облизал { облизал ) каждый из мальчиков . " Можем ли мы держать его ? ", Сказал один , " Можем ли мы дать ему ужин ? ", Сказал другой . " Можем ли мы сделать его хорошим теплая постель ? " Сказал третий . " Мы дадим ему немного ужин и прекрасного теплую постель , " сказал lady.tomorrow мы найдем его мать и посмотреть, если она позволит ему остаться , " Пити знал, что его мать позволит ему убить . Она знала , как сильно он хотел мальчика . " Она будет удивлен. ", Сказал Пити себе, со счастливым улыбочкой , " когда я ночка ей я получил пятьдесят мальчиков для Рождества ! "