Составьте конспект на тему ,, Разрица между Present Simple и Present Continues"

L. It (is) winter now. In winter the days (are) short and the nights (are).
long. It ( gets) light late and it ( gets) dark early. There (is) a lot of
snow in the streets of Moscow in winter. It (is) sometimes frosty in Moscow,
but there (are) not many cold days here.

2. It (is) spring now. Yesterday (was) my day off. I (got up) at half past eight.
There (was) a lot of sunshine in the room. It usually (gets) light at 5
o'clock in spring. I (came) up to the window and ( opened) it. It (was)
warm outside. Then I (went) to the bathroom to shave and to wash. At a quarter
past nine I (had) breakfast and at 10 o'clock my friend (telephoned) me.
We (decided) to go to see my friend's parents. They ( live) in the country.
On our way there we (spoke) about our friends and our English lessons. In an
hour and a half we (were) there. His parents (were) happy to see us We (
had) dinner Then we (went) for a walk.
It (to be) wonderful outside. We (to come) back in two hour and (to watch) TV.

Задание 1

1. Составьте и запишите два оценочных вопроса к тексту, используя «ромашку

Блума»: один вопрос «простой» (Кто? Когда? Где?), второй вопрос

«творческий» (Что будет, если…?)

2. Дайте развёрнутые ответы, выражая своё мнение.

Задание 2

Напишите письмо от лица звёздочки - Солнышка «Я маленьким

звёздочкам». Используйте в письме эпитеты, сравнения и фразеологизмы.

Объём работы - 80-100 слов.

Критерий оценивания

Дескрипторы

задания

Обучающийся

6.3.3.1-

формулировать

вопросы,

направленные на

оценку содержания

текста, и отвечать на

вопросы, выражая своё

мнение по теме и/или

поднимаемой

проблеме;

формулирует оценочный

вопрос «простой»;

формулирует оценочный

вопрос «творческий»

даёт развёрнутый ответ;

высказывает своё мнение;

6.4.4.1- писать

творческие работы (в

том числе на

литературные темы) от

лица героя с

использованием

эпитетов, сравнений и

фразеологизмов

пишет письмо объёмом

80-100 слов;

соблюдает структуру письма;

использует в письме

эпитеты;

использует в письме два

сравнения;

использует в письме один

фразеологизм;

Всего: