Grammar • Possessive Case/Adjectives 2 Write sentences, as in the example. 3 Look at the letter in Ex. 1. Underline the possessive adjectives. Then write them down and fill in the missing ones, Wavy hair dark eyes 1 Beth dark hair brown eyes 2 Peter 1 2 . 3 short hair green eyes 3 Louise fair hair 4 4 Mike blue eyes 6 5 Kate straight hair brown eyes 7 1 Beth's hair is short. Her eyes are green.

Увы, мы не знаем родной язык, мы только пользуемся им. 2) Говорим, как птицы поют,- естественно и свободно, как придется. 3) Знать же язык, владеть им- значит охватить сознанием не одну лишь пользу слов и грамматики, но проникнуть в изначальную суть, в красоту и в высокую правду речи, понять не ощущением только или чувством, но и разумом, волей. 4)Понять,что именно язык- начало всех начал, что, приступая к делу и совершая дело, мы осмысляем все это словом, передавая открытое для себя другим.

5) Все чаще мы говорим об экологии среды и природы. 6) Среда же, созданная самим человеком, - не природа, это - его культура. 7) Можно даже сказать, что природа современного человека во многом объясняется его средой, его культурой. 8) Язык- важнейший компонент культуры. 9) И родной язык нуждается в охране и защите от всего, что грозит ему уничтожением.

B1. Из предложений 5-9 выпишите прилагательное в привосходной степени.

B2.из предложений 5-9 выпишите страдательное причастие

B3.среди предложений 1-4 найдите то,которое содержит три деепричастных оборота.

B4.укажите образование слова (важнейший) 8 предложение

B5.выпишите производный непроиводный предлог,сочинительный и подчинительный союзы;частицы.

B6.произвести синтаксический разбор, начертить схему предложения. Предложение (6)

Объяснение:

The town i live in is not very large and there are no big galleries and museums in it. but we have a good natural history museum in our town. last week i was on an excursion there. first we listened to a lecture on the history of our region which was very interesting. then a guide showed us the exposition of the museum. we walked through its halls looking at different stands with exhibits. there were ancient vases and coins, dishes and bowls, tools and arms. the guide told us about the origin and the age of the exhibits and answered our questions. the girls asked questions about national costumes and dishes and the boys were interested in arms. the next hall was even more interesting. there we saw stuffed animals and birds. it was a small zoo of the region nature. there was also an aquarium full of different fish, tortoises and shells. the collection of minerals was interesting, too. i have learned very much from my visit to the museum.