Put the words in brackets into the correct order to make sentences. Use Present Perfect Continuous tense. Write down full sentences. Example: We . (since / plan / May / our trip)

Example answer: We have been planning our trip since May.

He . (morning / look for / since / his keys).

My daughter . (childhood / since / the piano / play)

How long ? (clean / children / their rooms)

You . (on the phone / talk / early morning / since)

My husband . (all the week/ work / hard)

We (for half an hour / wait for / the taxi)

1. The young man forced himself to make a remark.

2. I don’t eat bread because I’m afraid of getting fat.

3. I’m not very keen on acting any more. 4. He loved to act, but his physique prevented him from playing any but a few parts, which was fortunate, for he was a bad actor.

5. He was eager to get on and seemed determined not to let any entanglement interfere with his career.

6. This did not prevent Julia from falling madly in love with him.

7. I’ve lived in the theatre since I was a kid just out of a board school, and what I don’t know about acting isn’t worth knowing.

8. Do you think I’m going to work my guts out to make you give a few decent performances and…

9. She liked him for counting the pennies, and, inclined to be extravagant herself and always a week or two behind with her rent, she admired him because he hated being in debt and even with the small salary he was getting managed to save up a little every week.

10. It was bound to lead to trouble. 11. She insists on playing with him…

12. … She was so touched that he should give her anything that she could not help crying

13. I don’t believe one could hope to make) a success in London unless one were pretty well known already.

14. Of course if one did that, one ought to make a point of acting together so that the public got accustomed to seeing the two names on the small bill.

15. … And I wouldn’t mind making an exception in your favour if it would amuse you to come.

Джон был футбольным тренером в английском колледже. Он всегда пытался найти хороших игроков для своей команды. Джон прекрасно тренировал своих игроков.
Они замечательно бегали,прыгали,плавали,занимались греблей и играли в другие игры. Они часто занимали места в соревнованиях и всегда выигрывали. Все игроки Джона были высокими стройными спортсменами и просто хорошими людьми. Команда колледжа была лучшей. Регулярные тренировки,соблюдение диеты и большое количество упражнений очень важны для спортсменов. Они всегда принимают во внимание советы тренера и показывают хорошие результаты во всех конкурсах и матчах. Они почти никогда не проигрывают или заканчивают вничью. Она практически всегда выигрывают. 
И только неприятностью для многих из его футболистов была недостаточная осведомлённость по многим школьным предметам. У спортсменов часто не хватало знаний по математике,английскому и учиться для них было тоже нелегко.
Однажды тренер привёл молодого футболиста к профессору этого колледжа. Профессор должен был спросить несколько вопросов у юного игрока. Профессор выбрал очень лёгкие вопросы,однако мальчик не мог ответить на них. В конце концов профессор спросил:"А сколько же будет пять раз по пять?"
Студент долго думал и наконец ответил:"26". Профессор взглянул на тренера. "Это невозможно!",сказал он." Я не хочу наказывать вашу команду. Я понимаю,что он может очень хорошо играть в футбол,но плохо знать математику. Он не может быть студентом."
Но тренер серьёзно сказал:"О,сэр Позвольте ему стать студентом! Он была неправ лишь дважды!"