This sentence is asking if you can imagine a day when you can fly to work in your own car. The word "flying" suggests that the car would have the ability to fly, like an airplane. This may sound like something from a science fiction movie, but the text is discussing the possibility of cars with new technologies in the future.
2. There will be almost no car exhaust fumes, or there won’t be any fumes at all! People will also save a lot of money on petrol.
This sentence explains the benefits of the new cars for the environment and people's wallets. The phrase "no car exhaust fumes" means that these cars won't release harmful gases into the air like traditional cars do. This will help reduce air pollution. It also mentions that people will save money on petrol, which is the fuel used in regular cars. Since the new cars won't run on petrol, people won't need to spend money on it.
3. However, we’re going to find large companies to produce them at a lower cost.
This sentence talks about the cost of the new cars. It mentions that they will be expensive in the beginning because they are new and advanced. However, the company plans to find large companies to produce them at a lower cost. This means that once the production is scaled up and more cars are made, the price will likely decrease. This is similar to how prices of new technologies often decrease over time as they become more popular and accessible.
На данном изображении представлена задача по сопоставлению текстов (A-F) с заголовками (1-7). Каждая цифра может быть использована только один раз. Есть один лишний заголовок.
Для решения этой задачи необходимо внимательно прочитать тексты и выделить ключевые слова и фразы, чтобы установить связь между текстом и соответствующим заголовком. Затем мы сможем обосновать наше решение, используя информацию из текста.
Вот тексты и возможные заголовки для сопоставления:
Текст A: "The history of basketball"
Текст B: "How to improve your basketball skills"
Текст C: "The rules of basketball"
Текст D: "Famous basketball players"
Текст E: "The health benefits of basketball"
Текст F: "Different types of basketball tournaments"
Заголовки:
1) "The origins and development of basketball"
2) "Ways to become a better basketball player"
3) "Understanding the rules of basketball"
4) "Notable figures in the world of basketball"
5) "The positive impact of basketball on health"
6) "Various competitions in basketball"
7) "Interpreting unfamiliar words and phrases in bold"
Для каждого текста теперь можно определить соответствующий заголовок:
Текст A: "The history of basketball" - заголовок 1) "The origins and development of basketball". В тексте рассказывается о истории и развитии баскетбола, что соответствует заголовку.
Текст B: "How to improve your basketball skills" - заголовок 2) "Ways to become a better basketball player". В тексте даются советы по улучшению навыков игры в баскетбол.
Текст C: "The rules of basketball" - заголовок 3) "Understanding the rules of basketball". В тексте объясняются правила баскетбола.
Текст D: "Famous basketball players" - заголовок 4) "Notable figures in the world of basketball". В тексте рассказывается о известных баскетболистах.
Текст E: "The health benefits of basketball" - заголовок 5) "The positive impact of basketball on health". В тексте описывается положительное влияние баскетбола на здоровье.
Текст F: "Different types of basketball tournaments" - заголовок 6) "Various competitions in basketball". В тексте рассказывается о различных турнирах по баскетболу.
Остается один лишний заголовок - 7) "Interpreting unfamiliar words and phrases in bold". Нет текста, который бы подходил под данный заголовок.
Таким образом, мы сопоставили каждый текст с соответствующим заголовком, обосновав наше решение, и исключили лишний заголовок.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
