Trees are amongst the biggest and longest-living things on Earth, some (1) dating back longer than the oldest buildings. But (2) however being nice to look at, trees also (3) play an important role in improving the quality of our lives.
On a world-wide (4) scale, forests help to slow down the effects of global warming by using up the gas (5) known as carbon dioxide and giving (6) out more of the oxygen we need to breathe. At a local neighborhood level, trees also (7) bring important environmental benefits. They offer shade and shelter, which in (8) turn reduces the amount of energy needed to heat and cool (9) nearby buildings. At the same time, they also remove other impurities from the air we breathe.
Urban trees are especially important because for many people they provide the only daily (10) contact with the natural world. What’s (11) more, urban trees also provide a home for birds, small animals, and butterflies. (12) Without the trees, we would lose the pleasure of seeing these creatures in our cities. Regrettably, (13) however, trees in cities are now coming under (14) threat. There is a limit to the level of pollution they can (15) put up with and, down at street level, their roots are being seriously (16) disturbed by the digging needed to make way for modern telephone, television, and other cables.
Explanation:
1) dating - This word is used to indicate that some trees have been around for a very long time, even longer than the oldest buildings.
2) however - This word is used to contrast the fact that trees are nice to look at with the other important roles they play in our lives.
3) play - This word is used to show that trees have an active and important role in improving our lives.
4) scale - This word is used to refer to the global level or perspective.
5) known as - This phrase is used to explain that carbon dioxide is also referred to or recognized as a particular gas.
6) more - This word is used to indicate that trees give out an increased amount of oxygen that we need to breathe.
7) bring - This word is used to show that trees provide or bring important environmental benefits.
8) turn - This word is used to explain that the shade and shelter offered by trees result in a reduction in energy needed for heating and cooling nearby buildings.
9) nearby - This word is used to clarify that trees have a direct impact on the buildings located close to them.
10) contact - This word is used to express that urban trees are the only interaction or connection people have with the natural world on a daily basis.
11) more - This word is used to emphasize the significance of urban trees.
12) Without - This word is used to indicate the consequence of losing the trees, which would be the loss of enjoyment of seeing birds, small animals, and butterflies in cities.
13) however - This word is used to express a contrasting perspective, indicating that despite the importance of trees, they are now facing a threat.
14) threat - This word is used to describe the danger or risk that trees in cities are facing.
15) put up with - This phrase is used to explain that there is a certain level of pollution that trees can tolerate before it becomes harmful to them.
16) disturbed - This word is used to show that the digging for cables is negatively affecting the roots of the trees, causing disruption or damage.
Привет, школьники! Сегодня я буду выступать в роли вашего учителя и помогу вам подготовить проект о сокращении вашего экологического следа в школе. Давайте разберемся с этим поэтапно.
Шаг 1: Составьте список идей, какие изменения можно внести в вашу школьную жизнь для сокращения экологического следа. Используйте идеи из текстов и видео. Добавьте свои собственные идеи и проведите поиск в Интернете.
Чтобы составить этот список, давайте подумаем о различных аспектах школьной жизни. Например, вы можете рассмотреть следующие варианты:
- Уменьшить использование бумаги путем печати и копирования менее документов, а также использования электронных средств коммуникации;
- Разделить мусор на перерабатываемый и не перерабатываемый и использовать соответствующие контейнеры;
- Снизить использование энергии, выключая свет и компьютеры, когда они не нужны;
- Использовать перерабатываемые продукты для еды и напитков, а также использовать многоразовые контейнеры и бутылки;
- Популяризировать использование общественного транспорта или регулярных поездок на велосипеде вместо частого использования автомобиля;
- Проводить экологические мероприятия, такие как уборка территории или образовательные презентации;
- Повышать осведомленность о климатических изменениях и экологии среди студентов, организуя выступления или клубы.
Шаг 2: Решите, сделать ли видео или постер. Вы можете выбрать формат, который кажется вам более удобным для реализации вашего проекта.
Шаг 3: Организуйте свои идеи таким образом, чтобы они логически переходили друг в друга. Подумайте о том, как вы сможете убедить других студентов сделать изменения. Например, вы можете начать с проблемы экологического следа и ее последствий, затем предложить конкретные действия, которые студенты могут принять, и объяснить, как эти действия помогут сократить экологический след.
Шаг 4: Создайте свое видео или постер. Используйте свою фантазию и творческий подход, чтобы сделать его привлекательным и понятным для всех школьников.
Шаг 5: Представьте свое видео или постер классу. Объясните свои идеи и почему они важны для нашей школы и окружающей среды. Постарайтесь заинтересовать и вдохновить ваших одноклассников принять изменения и принять активное участие в экологической защите.
Удачи в вашем проекте и помните, что каждое действие важно для создания более экологически чистого мира!
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
