раскройте скобки, используя глаголы в одном из следующих времен: Настоящее совершенное, Настоящее непрерывное, Настоящее Простое, Будущее Простое или Простое

Отрывок «Гелен Адамс Келлер (Helen Adams Keller) — американский автор, активист и лектор. Она стала первым глухонемым человеком, который окончил университет. История о том, как примечательный учитель преодолел изоляцию, вызванную отсутствием языка, наложенной на это дитя, которое расцвело, учась общаться, стала неотъемлемой частью американской фольклористики. Что менее известно, это то, как развивалась жизнь Келлер после окончания образования: она стала радикальным борцом за права рабочих и защитником многих других прогрессивных идей. Гелен Келлер родилась в Алабаме 27 июня 1880 года. Она не была изначально ни слепой, ни глухой; это произошло, когда ей было 19 месяцев, из за заболевания, описанного врачами как "острая конгестия желудка и головного мозга", которое могло быть багрянкой или менингитом. Болезнь не продолжалась долго, но оставила ее глухой и слепой. Учительницей Хелен стала Энн Салливан, сама имела нарушения зрения и тогда ей было всего 20 лет. Это был начало 49-летних отношений, которые в конечном итоге переросли в отношения гувернантки и компаньона. Салливан получила разрешение от отца Келлер на изоляцию девочки от остальных членов семьи в небольшом домике на их садовом участке. Ее первой задачей стало внушить дисциплину ребенку. Распутница Келлер нащупала путь к общению однажды, когда поняла, что движения, которые сделала ее учительница на ее ладони, в то время как она охлаждала руку прохладной водой, символизировали идею "вода"; затем она, практически истощив Салливан, потребовала названия всех других знакомых объектов в своем мире. Келлер стала всемирно известным оратором и автором. Она запомнилась как защитник прав людей с ограниченными возможностями и других многочисленных идей».

1. Helen Adams Keller (June 27, 1880 — June 1, 1968) была американским автором, активисткой и лектором.
2. Она была первым глухонемым человеком, который окончил университет.
3. История о том, как примечательный учитель преодолел изоляцию, вызванную отсутствием языка, наложенной на это дитя, которое расцвело, учась общаться, стала неотъемлемой частью американской фольклористики.
4. О жизни Келлер после окончания образования известно меньше: она стала радикальным борцом за права рабочих и защитником многих других прогрессивных идей.
5. Гелен Келлер родилась в Алабаме 27 июня 1880 года.
6. Она не стала слепой и глухой с рождения; это произошло, когда ей было 19 месяцев, вследствие заболевания, описанного врачами как "острая конгестия желудка и головного мозга", которое могло быть багрянкой или менингитом.
7. Болезнь не продолжалась долго, но оставила ее глухой и слепой.
8. Учительницей Хелен стала Энн Салливан, сама имевшая нарушения зрения, и в то время ей было всего 20 лет.
9. Это было начало 49-летних отношений, которые в конечном итоге переросли в отношения гувернантки и компаньона.
10. Салливан получила разрешение от отца Келлер на изоляцию девочки от остальных членов семьи в небольшом домике на их садовом участке.
11. Ее первой задачей стало внушить дисциплину ребенку.
12. Распутница Келлер нащупала путь к общению однажды, когда поняла, что движения, которые сделала ее учительница на ее ладони, в то время как она охлаждала руку прохладной водой, символизировали идею "вода".
13. Затем она, практически истощив Салливан, потребовала названия всех других знакомых объектов в своем мире.
14. Келлер стала всемирно известным оратором и автором.
15. Она запомнилась как защитник прав людей с ограниченными возможностями и других многочисленных идей.

1. Sally is a student/teacher - В данном диалоге мы не получаем информацию о том, является ли Салли студентом или учителем, поэтому ответ на этот вопрос не может быть определен. Ответ: неизвестно.

2. Tom and Rosa are friends/teachers - В данном диалоге мы также не получаем информацию о том, являются ли Том и Роза друзьями или учителями. Поэтому ответ на этот вопрос неизвестен. Ответ: неизвестно.

3. Mr. Ross is a student/teacher - В данном диалоге мы не получаем информацию о том, является ли мистер Росс учеником или учителем. Поэтому ответ на этот вопрос неизвестен. Ответ: неизвестно.

К сожалению, в данном случае нам не дано достаточно информации, чтобы определить, кто из персонажей является учителем, а кто - студентом или другом. Возможно, эта информация предоставлена в другом участке задания или контексте, который нам не известен.

Важно иметь в виду, что в некоторых случаях, чтобы ответить на подобные вопросы, необходимо анализировать предоставленные сведения и делать логические выводы на основе заданного текста. В данном примере нам не дано достаточно информации для такого вывода.