a each speaker to a subject. Tony Marvell Amy Price Davina Reeves Charlotte Andrews a strange object b something very old weird weather d unusual rain с how again and write one wc

ответ:- Hi, I heard you were in the USA?

- Hello, yes there was

- Oh cool, why did you go there that you learned new things?

- I went there to get new acquaintances, pull up the English language, see new places, help people with the Russian language

- I see, it turns out you speak English well?

- Well, not perfect and you still don’t recognize everything

- cool, and what beautiful places have you seen there?

- I really liked the Grand Canyon, I also liked Bryce Canyon and night New York

- Such temptingly beautiful names, I wanted to go there myself, maybe we’ll go together somehow?

- come on

Объяснение: - Привет, я слышала ты была в США?

- Привет, да была

- Ой клёво, а зачем ты туда ездила, что нового узнала?

- Я ездила туда получить новые знакомства, подтянуть английский язык, посмотреть новые места людям с русским языком

- понятно, получается ты хорошо говоришь на английском языке?

- ну не идеально и всего все равно не узнаешь

- клевооо, а какие ты там видела красивые места?

- мне очень понравился Гранд-Каньон, ещё мне понравился Брайс-Каньон и ночной Нью-Йорк

- Такие заманчиво красивые названия, сама захотела туда, может быть как нибудь съездим вместе ?

- давай

1) Исследователи утверждают, что более половины ошибок, допускаемых при пользовании английским языком, бывает связано с неправильным употреблением глаголов. Глагол является самым важным словом в любом английском предложении, так как синтаксическая конструкция предложения в гораздо большей степени зависят от глагола, чем от любой другой части речи. Кроме того, у английского глагола имеется ряд особенностей, отсутствующих у других частей речи
2) Правильные глаголы образуют форму времени (Past Simple) и причастие времени (третью форму) с окончания –ed, а у неправильных глаголов эту форму необходимо заучивать.
3) Для образования вопросов на английском языке в времени является использование смыслового глагола «do» в времени — «did». «Did» может относится, как к слову «he», так и к «you», а также к «they», то есть ко всем лицам, не зависимо от их рода и числа.