12 11.6.14 Read the text. Use the words in capitals to form a word that fits the gaps (1-8). How to learn like a child You can't teach an old dog new tricks' is a familiar expression, but new research suggests that it may be inaccurate. It has long been held that by the time the brain reaches 1). it is no longer able MATURE to leam new things. However, research suggests that the 2) factor in how well people handle DETERMINE COMBINE PSYCHOLOGY acquiring 3) 4) new skills is simply finding the time to learn. The of free time and the lack of barriers allows children to throw into leaming tasks ,adults tend to set on themselves 5). without worries. 6). unrealistic goals and impose strict 7). themselves, believing perseverance will pay off. If adults can get past these obstacles and display a 8). no reason why they cannot learn like a child. ENTHUSE FORTUNE ROUTE ... to let go of their inhibitions, there is WILLING 67

"Дорогие ученики, сегодня мы будем изучать текст о том, как учиться, подобно ребенку. В тексте есть пропуски, и ваша задача - восстановить пропущенные слова, используя слова в капитализации. Давайте разберемся по очереди.

1) В начале текста говорится о том, что долгое время ученые считали, что когда мозг достигает ... (здесь должно быть существительное во множественном числе), он больше не может ... (глагол в инфинитиве), чтобы учить новые вещи. Подумайте, какое слово здесь должно быть и как его сформировать из слова в капитализации? Правильно, речь идет о взрослом человеке и его возрасте, поэтому пропущенное слово - 'maturity', а форма глагола - 'mature'.

2) Далее говорится о том, что ключевым фактором того, как хорошо люди обращаются с приобретением новых навыков, является найти время для обучения. В тексте дано несколько вариантов слов, которые подходят, но вы должны выбрать правильное. 'Determine', 'combine' и 'psychology' - это все глаголы, а нам нужно существительное. Подумайте, что это за слово и как его сформировать из слова в капитализации? Правильно, это слово 'acquiring'.

3) Далее в тексте говорится о том, как дети могут с легкостью бросаться в задачи обучения без оглядки на препятствия, в отличие от взрослых. А взрослые, напротив, ставят перед собой ... (существительное во множественном числе). Подумайте, что это за слово и как его сформировать из слова в капитализации? Правильно, взрослые ставят слишком амбициозные цели для себя, поэтому пропущенное слово - 'unrealistic goals'.

4) После этого говорится, что взрослые налагают на себя строгие ... (существительное во множественном числе), и верят, что только с помощью упорства их усилия оправдают себя. Подумайте, какие слова из капитализации подходят и какие слова образуют правильное существительное? Правильно, слова 'impose' и 'strict' приводят нас к 'impose strict'.

5) Наконец, текст предлагает взрослым научиться 'отпустить' свои стеснения и наслаждаться процессом обучения, чтобы они могли учиться так же, как дети. Найдите правильную форму слова 'willing' и используйте ее здесь.

Итак, ответы на все пропуски:

1) maturity
2) acquiring
3) unrealistic goals
4) impose strict
5) willing

Теперь мы разобрались с заполнением пропусков в тексте и можем продолжить изучение. Не стесняйтесь задавать вопросы, если что-то осталось непонятным. Учиться так же, как дети - это волнующая и полезная тема, и мы будем продолжать разговаривать о ней и изучать новые материалы."