littlefoxy
02.05.2021 22:10

2. choose the correct variant to complete the sentences in participle 2. 1. she by her mother. 1) accompanying 2) being accompanying 3) accompanied 2. the crash, he leapt to his feet. 1) arousing 2) have been aroused 3) aroused the bandits, he left his valuables at home. 1) warned 2) having been warned 3)waming 4 they were trying to poison him, he refused to eat anything. 1) convincing 2) convinced 3) convince 5. tom at what he had done, could at first say nothing 1) horrified 2) having horrified 3) horrifying 6. jones and smith came in by their wives. 1) followed 2) following 3) follow 4) have followed 7. by the blow, peter fell heavily. 1) stunning 2) sunned 3) stun 8. the new job me lately seems to be very interesting. 1) offered 2) offering 3) has offered 9. she looked at the table. there was a loaf of brown bread__ into two halves. 1) divides 2) dividing 3) divided 4) was divided 10. the animals in the morning struggled furiously. l) catched 2) caught 3) catching

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Янрей
05.10.2022 08:38
28. Ответ: b) yet.
Обоснование: В предложении говорится, что я еще не закончил тест по грамматике. В данном контексте, "yet" означает "пока что", что указывает на то, что я не закончил тест в настоящий момент времени.

29. Ответ: c) will be.
Обоснование: В данном случае, используется условное предложение типа 1, которое описывает условие и результат. Если я сдам этот экзамен, то я буду самым счастливым человеком в мире. Так как мы рассматриваем будущее, мы используем будущее время "will be".

30. Ответ: c) came.
Обоснование: В данном предложении используется прошедшее время: "Родители пришли из кино вчера вечером, а дети уже спали." Поэтому используется глагол "came" в прошедшем времени.

31. Ответ: b) just fell.
Обоснование: В данном предложении описывается действие, которое произошло непосредственно перед настоящим моментом времени. Отец только что уснул. Используется глагол в прошедшем времени "just fell".

32. Ответ: a) Did.
Обоснование: Для задания вопроса в прошедшем времени мы используем вспомогательный глагол "did" перед подлежащим. В этом случае, вопрос формулируется как "Did you...?"

33. Ответ: b) На самом деле они ожидали в доме на другом конце деревни.
Обоснование: Правильный перевод предложения "In fact, they expected a house to be on the other side of the village" - "На самом деле они ожидали в доме на другом конце деревни".

34. Ответ: d) читали.
Обоснование: В данном предложении используется глагол в прошедшем времени "have read", что указывает на то, что студенты читали много профессиональной литературы.

35. Ответ: c) Which.
Обоснование: В данном контексте, вопрос "Когда ты ей позвонил?" можно переформулировать как "С помощью\Каким телефоном ты ей позвонил?" В данном случае, "which" является подходящим вариантом.

36. Ответ: c) will be published.
Обоснование: В данном предложении говорится о будущем действии: "Новая книга будет опубликована этой компанией в следующем году". Поэтому мы используем будущую пассивную форму глагола "will be published".

37. Ответ: b) Raise, permission.
Обоснование: В данном предложении говорится о том, чтобы поднять руку и спросить разрешение для выхода. Поэтому мы используем "raise" и "permission".

38. Ответ: b) stay.
Обоснование: В данном предложении говорится, что погода была неприятной, поэтому он решил остаться дома. В данном случае, используется глагол "stay".

39. Ответ: b) the other.
Обоснование: В данном предложении речь идет о двух детях у сестры. Один ребенок - это мальчик, а другой - девочка. Поэтому здесь мы используем "the other".

40. Ответ: a) neither.
Обоснование: В данном предложении говорится, что Алекс и я не хотели ничего есть, поскольку мы оба не были голодными. В данном случае, "neither" является подходящим вариантом.
0,0(0 оценок)
Ответ:
SaNur78
29.04.2020 07:37
Учитель: Привет, давай обсудим вопросы по уроку. Вопросы в задании слева, и задача состоит в том, чтобы задать и ответить на них. Давай начнем!

Ученик: Могу ли я говорить в классе?

Учитель: Да, ты можешь говорить в классе. Мы находимся в пространстве для общения и обучения, поэтому важно уметь говорить и задавать вопросы во время занятий. Когда у тебя есть вопросы или комментарии, не стесняйся высказываться.

Ученик: А насчет других вещей в классе, можем ли мы говорить о них?

Учитель: Конечно! Если в упражнении 5 из учебника речь идет о других вещах в классе, мы можем обсудить их. Например, учителя могут рассказать о каждом предмете по отдельности или они могут попросить учеников описать предметы в классе на английском языке. Спроси, о каких именно вещах в классе идет речь в упражнении 5, чтобы мы могли обсудить их подробнее.

Ученик: Это самое полное описание задания?

Учитель: Да, задание заключается в том, чтобы задавать и отвечать на вопросы о вещах в классе. Ты можешь использовать вопросы в задании как отправную точку, а затем задавать дополнительные вопросы или делиться своим мнением, если это соответствует ситуации. Главное, чтобы мы уделили внимание каждому предмету и максимально использовали языковую практику в процессе.

Ученик: Ясно, спасибо!

Учитель: Пожалуйста, рад был помочь! Если у тебя возникнут дополнительные вопросы или ты захочешь обсудить что-то еще, не стесняйся обратиться ко мне. Успехов в выполнении задания!
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота