AnyaFashion
05.07.2020 09:57

А1. адзначце словы, у якіх літара і абазначае два гукі:
1) нізіна; 3) лічба; 5) іскрыцца.
2) імшарына; 4) салаўі;
а2. адзначце словы з другім націскным :
1) выпадак; 3) каўчук; 5) сівы.
2) ільняны; 4) нектар;
а3. адзначце словы, у якіх на месцы пропуску пішацца літара о:
1) р.. знастайны; 3) д.. бразычлівы; 5) ст.. тысячны.
2) ч.. рнабровы; 4) выс.. кародны;
а4. адзначце словы, у якіх на месцы пропуску пішацца літара ў:
1) “мілавіцу”.. знагародзілі; 3) за.. важыць; 5) беларуска-..краінскі.
2) кансілі..м; 4) да ..ладзіміра паўлавіча;
а5. адзначце словы, у якіх на месцы пропуску пішацца мяккі знак:
1) мен.. шасць; 3) дз.. веры; 5) шмат
2) ц.. мяны; 4) кудыс.. ці;
а6. адзначце выпадкі, калі пры ўтварэнні патрэбнай формы назоўніка адбываецца чаргаванне зычных гукаў:
1) стаяць на (вахта); 3) затрымацца на (дарога); 5) віднеецца на (гара).
2) адпачываць у (лагер); 4) падараваць (сяброўка);
а7. адзначце словы, якія пішуцца з вялікай літары:
1) (з, з) аходняя беларусь; 3) (з, з) аслужаны дзеяч навукі; 5) (н, н) ацыянальная акадэмія навук.
2) (м, м) інскія вуліцы; 4) (дз, дз) ень друку;
а8. адзначце словазлучэнні, у якіх прыметнік ужываецца у пераносным значэнні:
1) упарты бой; 3) чорная здрада; 5) новы гарнітур.
2) старое крэсла; 4) цёплыя фарбы;
а9. адзначце радкі, у якіх усе словы сінанімічныя:
1) раніца, досвітак, зарніца; 4) пісьменнік, аўтар, майстар слова ;
2) думаць, разважаць, меркаваць ; 5) далеч, блакіт, прастора.
3) гаворка, перагаворы, сход;
а10. адзначце словы, якія пішуцца разам:
1) грамадска.. палітычны ; 4) добра.. суседскі;
2) радыё..станцыя; 5) горка.. салёны .
3) вет.. урач;
а11. адзначце назоўнікі з канчаткам –у (-ю):
1) аб (чарадзей); 3) у (поспех); 5) у (край).
2) на (начлег) 4) пры (гаспадар);
а12. адзначце словазлучэнні, з граматычнымі памылкамі:
1) жыццевае крэда; 2) вядомы майстар пятрова; 3) новая белэн;
4)кароткая запіс; 5) цікавая лім.
а13. адзначце дзеясловы, якія ў форме 2-й асобы множнага ліку цяперашняга ці будучага часу маюць канчатак –іце (-ыце):
1) хацець; 3) перагнаць; 5) вырашаць.
2) вярцець; 4) абязболіць;
а14. адзначце сказы, у якіх парушаны граматычныя нормы беларускай мовы:
1)пяць доўгіх вёрстаў вельмі стамілі нашых падарожнікаў.
2)тры пятых соткі гарода былі засаджаны памідорамі.
3)каля двух гадзін давялося чакаць цягніка на гомель.
4)трое ладных падсвінкаў гадавалася ў гэтым годзе ў бацькавым хляве.
а15. адзначце сказы, у якіх ужываецца займеннік ты ў родным ці вінавальным склоне.
1) зямля трымае (ты) за плечы і ні як не можа адпусціць.
2) сям’я даўно ганарыцца (ты), мой сыночак.
3) дома заўсёды (ты) прымуць і дапамогуць.
4) тут (ты) знаёмае кожнае дрэва і кожны куст.
5) ты ўсіх ведаеш, і (ты) ўсе у роднай вёсцы.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
alinavasileva22
08.11.2020 19:42

Среди друзей зашёл разговор о том, что «для личного совершенствования необходимо прежде изменить условия, среди которых живут люди». Всеми уважаемый Иван Васильевич рассказал историю, которая в корне изменила его жизнь.

Тогда он был молод и сильно влюблён в восемнадцатилетнюю Вареньку, красивую, высокую и грациозную девушку. Это было во времена, когда рассказчик учился в провинциальном университете, и главное его удовольствие составляли балы и вечера.В последний день масленицы бал давал губернский предводитель. Иван Васильевич «был пьян любовью» и танцевал только с Варенькой. Там же был и её отец, полковник Пётр Владиславич — «красивый, статный и свежий старик». После обеда хозяйка уговорила его пройтись один тур мазурки в паре с дочерью. Весь зал был в восторге от этой пары, а Иван Васильевич проникся к варенькиному отцу восторженно-нежным чувством.

В ту ночь Ивану Васильевичу не спалось, и он пошёл бродить по городу. Ноги сами принесли его к дому Вареньки. В конце поля, где стоял её дом, он увидел какую-то толпу, но, подойдя ближе, увидел, что это прогоняли сквозь строй татарина-дезертира. Пётр Владиславич шёл рядом и бдительно следил, чтобы солдаты как следует опускали палку на красную спину наказываемого, а увидев Ивана Васильевича, сделал вид, что они не знакомы.

Рассказчик никак не мог понять, хорошо или дурно то, что он видел: «Если это делалось с такой уверенностью и признавалось всеми необходимым, стало быть, они знали что-то такое, чего я не знал». Но так и не узнав этого, он не мог поступить ни на военную, ни на какую бы ни было другую службу.

С тех пор каждый раз при виде хорошенького личика Вареньки ему вспоминалось то утро, и «любовь так и сошла на нет».

0,0(0 оценок)
Ответ:
незнаю178
16.08.2020 17:37

Шмат гадоў, мы хадзілі сцежкамі партызан падпольшчыкаў франтавікоў, якія ратавалі свет ад фашызму. Шмат гадоў, мы шукаем новыя імёны, знаходзім іх і ўслаўляем подзвігі герояў у песнях, кнігах. У гонар іх, эстаяць абеліскі, узвышаюцца помнікі, манументы, мемарыялы, ствараюцца музеі.

Імёнамі, названы вуліцы плошчы, каб ведалі нашчадкі. Каб помнілі...

Неадушаўлёныя назоўнікі: сцежкамі, фашызму, імёны, песнях, кнігах, абеліскі, помнікі, манументы, мемарыялы, музеі, імёнамі, вуліцы, плошчы.

Неадушаўлёныя назоўнікі падкрэсліш адной лініяй.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота