Нужно решить тест
Адасобленыя акалічнасці, прыдаткі, дапаўненні і акалічнасці

1.Адзначце сказы з адасобленымі дапасаванымі азначэннямі:
1) Толькі недзе далёка на ўсходзе абазначылася светласць неба, але ноч, кароткая, летняя, ужо заканчвалася;
2) Калі пад’ехалі людзі, то са здзіўленнем убачылі, што Мікітка спакойны, вясёлы, нібы з ім нічога асаблівага не здарылася;
3) Лапінкамі чырванеў чабор, угрэты і духмяны на сонцы;
4) Потым крыніца цякла новаю вузкаватаю канаваю, з роўнымі і стройнымі алешынамі, з вадой, якая пахла жалезнаю рудою;
5) Збоку ціха паплыў нізкі бераг, з балотным хмызняком і шырокімі разлівамі вады.

2.Адзначце сказы, у якіх выдзеленыя азначэнні адасабляюцца:
1) Снег цямнеў, і нудны, беспрасветны церусіў дождж;
2) Нават зацярушаныя снегам сосны здаюцца нейкімі іншымі – маленькімі, прысадзістымі;
3) На другі дзень, калі бацька і маці сядзелі на канапе, да іх падбег Толя вясёлы, шчаслівы;
4) Не ведаю, чым кінуўся мне ў вочы томік у цвёрдым пярэстым пераплёце;
5) Нейкі час яны не ведалі, што рабіць, і ашаломленыя стаялі на мяжы.

3.Адзначце сказы з адасобленымі дапаўненнямі (знакі прыпынку не пастаўлены):
1) На галінках замест лісця віселі кропелькі вады;
2) У хаце было асабліва светла;
3) Пазней нічога ўжо не было акрамя ўспышак усё таго ж агню;
4) Першым пасяленцам асабліва моладзі старыя расказвалі пра безліч гусей і качак;
5) Сёння змоўклі нават сырыя вятры доўгай восені, якія штодня надакучліва шумелі ў галлі бярозы і секлі мне ў твар кроплямі дажджу.

4.Адзначце сказы з адасобленымі недапасаванымі азначэннямі:
1) Над вадою слаўся туманок, рэдкі, празрысты;
2) З люстэрка на Ліду зірнуў прыгожы круглы тварык з ямачкамі на шчоках, з пагардлівай усмешкай на вуснах;
3) За сталом, заваленым кнігамі, добра працавалася;
4) Ён шчасліва ўсміхнуўся майму адказу і паспешліва затупаў па вуліцы, у бітых валёнках, у ватных штанах і шапцы з ужо парэпаным чорным мехам;
5) У блакітнай сукенцы, з чырвонай стужкай у кучаравых валасах, яна нагадвала прыгожую ляльку.

5.Адзначце сказы, у якіх выдзеленыя прыдаткі адасабляюцца:
1) І ім дзецям не трэба было хадзіць далёка па ліст, якім высцілалі печы, калі пяклі хлеб;
2) Партызан Сасноўскі праяўляў асаблівы клопат і цікавасць да праектавання помніка;
3) Ды і ў расійскім асяроддзі нашага земляка зразумелі і падтрымалі як настойлівага шукальніка ўласна беларускага сэнсу ў кнізе гісторыі;
4) І сведкай усяму гэтаму была толькі яна дзяўчынка і нібыта ўсё гэта адбылося дзеля яе;
5) Ганна або Андрэіха, як яе звалі суседзі па імені нябожчыка мужа, неахвотна і рэдка пераступала гэты звыклы абсяг.

6.Адзначце сказы, у якіх на месцы пропускаў ставіцца коска:
1) Нішто_ нават завіруха_ не спыніла намеру Васіля;
2) У засуху ж_ акрамя травы_ разараныя лужкі пачыналі зарастаць ваўчкамі і драсёнам;
3) Асабліва_ высокімі выглядалі яліны, хвоі, бярозы ;
4) Зрэдку пракідаліся і хвойкі, трапляліся_ нават_ кусты ядлоўцу;
5) Акрамя гэтых своеасаблівых якасцей_ ён вызначаўся багаццем светаадчування, прыгожымі пачуццямі, пявучым голасам.

7.Адзначце сказы. у якіх перад злучнікам (на месцы пропуску) трэба паставіць коску:
1) Прыняўшы кнігі ад вучняў_ і пусціўшы іх на летні адпачынак, Лабановіч выйшаў на двор і абышоў пасаджаныя маладыя дрэвы;
2) Але аднойчы на работу прыбегла Аня_ і, адчыніўшы дзверы ў кантору, дала знак, каб я выйшаў;
3) Васіль збіраўся яшчэ раз паспрабаваць шчасця_ ды, нічога не злавіўшы, хлопцы вярнуліся назад;
4) У той бок вёў свежы след_ і, не завітаўшы ў хату, Андрэй накіраваўся па ім;
5) Аднойчы гарачым летнім днём малы Міколка ўзяў Грышкаву вудачку_ і, сабраўшы дзясяткі два сваіх сяброў, аб’явіў ім, што павядзе іх лавіць рыбу.

8.Адзначце сказы, у якіх выдзеленыя акалічнасці не адасабляюцца:
1) Нягледзячы на ўсе неспрыяльныя ўмовы жывуць у душы вясковай жанчыны сотні і тысячы песень;
2) Апавядае казку бабка не спяшаючыся, мяняе голас, а нітка прадзецца і прадзецца;
3) Ляжа ён на высокую духмяную траву, падложыць рукі пад галаву і не адрываючыся глядзіць у неба;
4) Палюбаваўшыся баравікамі, Лабановіч не спяшаючыся прыступіў да збору;
5) Перабраўшыся гады тры таму назад з вёскі, яна па-ранейшаму не можа сядзець склаўшы рукі і даглядае суседскага хлопчыка.

9. Пастаўце неабходныя знакі прыпынку ў 4-м сказе, падкрэсліце яго па членах сказа.
Тэкст для задання 9:
(1) Палкоўнік у адстаўцы Андрэй Сяргеевіч Кавалёў сышоў з дарогі і прысеў на бярозу, паваленую ветрам. (2) Бяроза была старая, з дуплом, вяршыня свежа бялела бяростай, а камель быў чорны. (3) Абапал дарогі раслі такія ж бярозы, старыя, роўныя па росце і таўшчыні з паваленай. (4) Стаяў дзень позняй восені ціхі сонечны крыштальна-празрысты з высокім небам чыстым паветрам. (5) Апалае лісце бяроз бязважка ляжала на густой шчотцы азіміны, усцяж усёй дарогі.