30. Прачытайце тэкст. Вызначце яго стыль. Назавіце прыметы, характэрныя для гэтага стылю. Спішыце, устаўляючы прапушчаныя літары і раскрываючы дужкі.
Растлумачце напісанне слоў.
Касіць ця..ка. Асабліва ў кустах, дзе касой (не вельмі раз-
махнешся. Пасля (дзвюх трох гадзін касьбысл, накасіўшы ўсяго
якую(небудзь) капу, Васіль а..чувае сябе зняможаным. Настолькі
стамляецца, што нават есці (не хоча.
Паляжаўшы ў цяньку, трохі адпачыўшы, ён з(? )ядае свой
полудзень і паволі кіруе (да дому. (Раз пораз Васіль чуе прарэз-
лівы крык жаўны, але цяпер голас дзіўнай птушкі (не робіць на
яго вялікага ўражання. А..спявалі птушкі сваю прывабную песню
ў Васілёвай душы і больш яе (не узрушваюць (І. Навуменка).​

Хорошо, давайте начнем с пересказа текста "Аленький цветочек" (прошу прощения, я не располагаю текстом "Аленького алежки"). Перед тем как начнем, предлагаю вам разделить нашу работу на определенные шаги.

1. Понимание и анализ текста: Перед тем как начать пересказывать текст, необходимо его внимательно прочитать и проанализировать. Разобьем его на несколько составляющих:
- Вступительная информация для создания атмосферы и описания главного героя.
- Описание главного героя (его внешности, характеристики, судьбы).
- Описание мира, в котором живет герой (природа, другие персонажи).
- Ключевой поворот сюжета и конфликт (например, появление злого колдуна или принцессы, которую герой хочет спасти).
- Развитие действия и решение конфликта (как герой преодолевает преграды и достигает своей цели).
- Заключение: итоги и мораль истории.

2. План пересказа: После того как анализ выполнен, сформируем план пересказа, в котором опишем основные моменты, которые будем включать в текст. План поможет нам структурировать информацию и организовать ее логично.

3. Написание пересказа: Теперь перейдем к написанию самого пересказа. Будем придерживаться плана и расширять каждый пункт, добавляя необходимые детали и описания. При этом старайтесь использовать разнообразные выражения, слова и контекстуальные подсказки, чтобы текст был интересен и легко читаем.

С учетом этой информации, мы можем строить пересказ текста "Аленького цветочка" на основе вышеуказанных шагов. Заверяю вас, что это интересное и важное занятие, которое поможет вам развить навыки восприятия и изложения информации.

1. Я правёў старога на ганак і мы крыху пастаялі любуючыся (не)рухомай і велічнай тайгой (не)паўторна прыгожай у сваім зімовым убранні.

Пояснение: Необходимо расставить буквы, раскрывая скобки и поставив пропущенные знаки препинания. В данном случае в первом предложении нужно установить запятую после слова "любуючыся", так как это вводное слово. Далее, необходимо поставить отрицательную частицу "не" перед словами "рухомай" и "паўторна".

Окончательный вариант: Я правёў старога на ганак, і мы крыху пастаялі, любуючыся не рухомай і не паўторна прыгожай тайгой у сваім зімовым убранні.

2. (3)рэдку хмары разрываліся і з б_здоння неба гл_дзелі далёка зоркі адзінокія і сумныя.

Пояснение: В данном предложении нужно расставить буквы в скобках и пропущенные знаки препинания. К сожалению, в вопросе не хватает информации для правильного решения данного предложения.

3. Лабановіча ця_нула ў людзі але ён цвёрда пастанавіў нікуды не хадзіць.

Пояснение: В данном предложении нужно расставить букву в скобке и пропущенные знаки препинания. Правильный ответ - "В". В данной фразе происходит обращение к Лабановичу, поэтому перед ним необходимо поставить запятую.

Окончательный вариант: Лабановіча цяпнула ў людзі, але ён цвёрда пастанавіў нікуды не хадзіць.

4. (Hi)чога асаблівага н_ было ў гэты вечар але пам_ць пра яго грэла і трывожыла іх потым многія гады.

Пояснение: В данном предложении нужно расставить буквы в скобках и пропущенные знаки препинания. Правильный ответ - "Н". В данной фразе пропущена буква "н" перед словом "чога".

Окончательный вариант: Нічога асаблівага н_ было ў гэты вечар, але памяць пра яго грэла і трывожыла іх потым многія гады.

5. Настала тая хвіліна ніякаватасці калі н_пасрэднае выя_ленне настро_ а_чувае на с_бе чужую ўвагу.

Пояснение: В данном предложении нужно расставить буквы в скобках и пропущенные знаки препинания. Правильные ответы - "п", "з", "с". В первом слове следует поставить букву "п" перед словом "асрэднае". Затем, перед словами "выяленне", "настроў" и "ачувае" следует поставить букву "з". Наконец, перед словом "сабе" следует поставить букву "с".

Окончательный вариант: Настала тая хвіліна ніякаватасці, калі непасрэднае выявленне настроў ачувае на сабе чужую ўвагу.

Продолжение следует в следующих ответах...