Знайдзіцем ў даведачнай літаратуры матэрыял пра «санет» і «александрыйскі верш», занатуйце ў сваім літаратуразнаўчым слоўнічку гэтыя паняцці.

Найпрыемнейшы у жыцци чалавека час- вясна маладосци, кали, раскрываючы кветку свайго розуму, её дае волю лятушкам песциць у сэрцы вяликия надзеи, не думаючы пра тое, што есць на свеце вихуры и страшныя буры.2) Галасы паступовп змоукали, бо наближауся вечар.3) Малюнки борзда зникали, змянялися новыми, и не было кали спыницца на их, бо поезд имчауся вельми шпарка.4)Лось пастаяу яшчэ, паварочау галавой то управа, то улева, апусциу раги, нибы хацеу каго бадануць, павярнууся и галопам падауся некуды у гору.5) Пасля абеду, адвёушы дачку да суседки, Насця пайшла на поле.

Красива осінь вишиває клени

Червоним, жовтим, срібним, золотим.

А листя просить: – Виший нас зеленим!

Ми ще побудем, ще не облетим.

А листя просить: – Дай нам тої втіхи!

Сади прекрасні, роси – як вино.

Ворони п'ють надкльовані горіхи.

А що їм, чорним? Чорним все одно.

Тема: поетична розповідь про осінні перетворення в природі.

Головна думка: замилування осінніми перетвореннями в природі.

Художні засоби.

Епітети: красива осінь, сади прекрасні, надкльовані горіхи.

Уособлення: осінь вишиває клени, листя просить.  

Порівняння: «роси - як вино».

Повтори (єдинопочаток): «А листя просить».

Риторичне запитання: «А що їм чорним?».

Кольори: червоним, жовтим, срібним, золотим, зеленим, чорним.

Кількість строф: чотири.

Рими: клени – зеленим, золотим - облетим, втіхи – горіхи, вино – одно.  

Кольори: червоним, жовтим, срібним, золотим, зеленим, чорним.