1.адзначце радкі, у якіх выразы не з'яўляюцца словазлучэннямі: 1) поле і лес; 2) самы добры; 3) хай бы прыйшоў; 4) хтосьці з нас; 5) учора вырашылі. 2.адзначце словазлучэнні, у якіх дапушчаны памылкі ў кіраванні: 1) наслаць па бацьку; 2)падзякаваць сябра; 3) кватэра на два пакоі; 4) насміхацца над няўмелым; 5 накіраваццаў грыбы. 3. адзначце словазлучэнні, у якіх галоўнае слова кіруе залежным: 1) падараваць радасць; 2) спяваць моцна; 3) спяваць песню; 4) сшытак брата; 5) мара вучыцца. 4) адзначце неразвітыя сказы: 1) печ халодная. 2) летам дні доўгія. 3) ужо заспявалі. 4)чысты голас.5) сумна і непрыветн

Зiма скавала рэчак бег,

Iльдом пакрыла лужыны старанна.

Цалуя дрэў ласкава раны,

схавала iх у iскрысты снег.

У новай вопратцы абшар

працягвае да сонца голле.

И раптам стала наваколле

адлюстраваннем нашых мар.

Цудоўныя насталi днi,

i знiкла з сэрца злая скруха.

I льецца зiмнi звон у вуха

чароўнай гэтай цiшынi.

Выпаў у полi чысты снег,

радуюць нас сонцам днi.

Тройкi ў санях хуткi бег

не парушыць цiшынi.

Бьецца ветрык у мае вуха,

слепiць вочы наваколле,

ўляцела з душы скруха,

iнеем заззяла голле.

Ў срэбра з iскрами абшар

апрануў мароз старанна.

Кругам галава ад мар,

загаiлiсь у сэрцы раны.

6 столбиков пойдет?

Герои этой повести - обыкновенные деревенские хлопцы - ваня и санька. их деревню оккупировали фашисты в первые месяцы войны. тяжелые испытания выпали на долю этих хлопцев, на долю их родных и близких. дети видят расстрелы односельчан, грабеж, насилие и хотят мстить. но вот несчастье - не выросли. не берут их в партизаны, не доверяют им взрослые своих дел. но хлопцы не теряются. они раненому комиссару, запасаются оружием и в любом случае стараются навредить на республиканском конкурсе на лучшую книгу для детей, посвященном 50-летию советского государства, 50-летию сср и 100-летию со дня рождения в.и.ленина, эта повесть удостоена второй премии.  вот вроде бы то проверь