1) Раніцай дзеці прыйшлі на возера (на што? В.с.). (дзейнік - дзеці, выказнік - прыйшлі) Возера (што? Н.с.) пакрылася льдом. (дзейнік - возера, выказнік - пакрылася)
2) Вучні прыбралі сухое голле (што? В.с.) з-пад дрэў. (дзейнік - вучні, выказнік - прыбралі) Сухое голле (што? Н.с.) трашчала пад намі. (дзейнік - голле, выказнік - трашчала)
3) Бацькі і дзеці адправіліся ў падарожжа (у што? В.с.). (дзейнікі - бацькі, дзеці, выказнік - адправіліся) Падарожжа (што? Н.с.) запомнілася і вучням, і настаўніцы. (дзейнік - падарожжа, выказнік - запомнілася)
Могу сказать продолжение этого рассказа) На наступны дзень яна прачнулася вельмі рана, як быццам адчувала што будзе вельмі добрая навіна. Яна паела, зрабіла шмат хатніх спраў. Увечары яна пайшла спаць і ў дзверы хтосьці пастукаў. Яна здрыганулася, ўстала і падышла адкрыць дзверы. Калі яна адкрыла дзверы яна адразу не ўбачыла ў цемры асобы, калі гэты чалавек зайшоў у дом яна вельмі моцна ўзрадавалася гэта быў яе сынок, Васілька! Яна яго накарміла, напаіла. Яны вельмі доўга размаўлялі і Тэкля не магла налюбавацца Василькай.
