Встановіть послідовністьетапів енергетичного обміну:
а) цикл кребса;
б) гліколіз;
в) фосфорилювання;
г) утворення піновиноградної кислоти;

1. крестоцветные(редис, капуста, сурепка) - 4 лепестка, плод стручок. 2. бобовые или мотыльковые (горох, клевер, бобы) - листья очередные, обычно сложные,  плод боб 3. пасленовые (картофель, перец, томат, ядовитые: дурман, белена) - сросшиеся чашелистник и лепестки, плод - ягода. 4. сложноцветковые ( подсолнух, ромашка, одуванчик) мелкие цветки, собранные в соцветие корзинка, плоды- семена. 5. розоцветные (яблоко, земляника, рябина) - плоды сухие или сочные (листовки, коробочки, орешки, костянки, яблоки) цветок правильный с широким цветоложем.

Виведення порід, догляд за породами, утримання порід, лікування, розмноження тварин, охорона природи, для створення нових технічних систем і приладів, люди дізнаються пізнають принципи та механізми явищ.растения в природе играют важную роль,они обогащают планету кислородом и очищают наш воздух от вредных примесей.

делают они это с фотосинтеза.на с вету с углекислого газа и воды поглащают углекислый газ и выделяют кислород.

но кислород-это всего лишь побочный продукт для природы.

сами же растения синтезируют АТФ и образуют глюкозы для своего же блага.Биологическое преимущество семенных растений перед споровыми, следующие:внутреннее оплодотворение; образование семени с запасом питательных веществ; развитие зародыша внутри семязачатка;