часть А: 1-в;2-в; 3-в; 4-б; 5-г; 6-б; 7-а; 8-б; 9-нету вопроса; 10-в; 11-а; 12-г; часть В: B1: мох сфагнум - грибы; Зубр - животные; боровик - грибы; водоросли - растения; дрожжи - бактерии; кораллы - растения; дуб - растения;плесень - бактерии; дизентерийная палочка - бактерии; моллюски - животные; B2 кальмары - водная; берёза - наземно-воздушная; водоросли -водная;крот- почвенная; кукушка - наземно-воздушная; медузы - водная; дождевой червь - почвенная; ящерица - наземно-воздушная; моллюски - водная; насекомые - наземно-воздушная;
Непонял что сложного в части B.
Объяснение:
1) Упрощает размещение растений к разным классам
2) Однодольные:
Имеют 1 семядолю, мочковатая корневая система околоцветник, параллельное или дуговое жилкование листа.
Двудольные:
Имеют 2 семядоли, стержневая корневая система, двойной околоцветник, сетчатое жилкование листа.
3) Семейство Крестоцветные:
Опыление с насекомых, однолетние или многолетние травы, образуют корнеплоды, формула цветка Ч4 Л4 Т4+2 П1, соцветие кисть, плод стручок или стручочек.
4) Представители:
Капуста, репа, редька, редис, горчица.
5) Семейство Розоцветные:
Деревья, кустарники и травы, формула цветка Ч5 Л5 Т5 - бесконечно П1 - бесконечно, плоды листовка, костянка, яблоко, многокостянка, многоорешник, орешник.
6) Яблоко, груша, слива, вишня и так далее.
