Во Александр будучи членом биологического кружка поставил опыт с растением традесканция. Для этого он взял 2 срезаных побега растения поместилось в стеклянной прозрачной банке с водой. При этом в одну из Банок налил немного растительного масла. Примерно через неделю в банке без масла на этой части побега которая находилась в воде стали образовываться придаточные корни.

8.1 Влияние какого фаутора на образование корней у растений иллюстрирует этои опыт.
8.2 С какой целью Александр налил масло в одну из банок при проведении этого опыта.
8.3 Какие дополнительные условия необходимы для правильного развития корней(Укажите не менее двух условий).​

1. Зона корня, клетки которой имеют корневые волоски, называется зоной
А) всасывания
2. Азотные удобрения
А) усиливают рост растения
3. Испарение воды листьями
Г поглощению воды корнем
4. Благодаря корневому давлению происходит
Б) продвижение воды и растворенных в ней минеральных солей от корня к стеблю
5. Растения отличаются от всех других организмов к
Б) фотосинтезу
6. Дыхание в листьях происходит
В) круглосуточно
7. Благодаря фотосинтезу
Б) в растениях образуются органические вещества
8. Чтобы обнаружить крахмал в листьях используют:
Б) йод
9. Семязачатки в цветковых растениях развиваются в
В) завязи пестика
10. Из зиготы развивается
А) зародыш
11. Из семязачатка формируется
В) семя
12. Оплодотворение у цветковых растений называется двойным, так как
А) в нем участвует два спермия
13. Корневыми черенками размножают
Б) шиповник
14. Узамбарскую фиалку (сенполию), бегонию, глоксинию, сансевьеру размножают
Г) листовыми черенками
15. При оплодотворении яйцеклетки образуется
А) зигота
16. При делении центральной клетки развивается
Г) эндосперм
17. Околоплодник образуется из
А) стенок завязи

18. Кто открыл процесс двойного оплодотворения
В) Навашин С. Г.
19. Картофель размножается
А) клубнями
20. У взрослого растения папоротника образуются:
А) споры

1.Мотыльковые

2.Потому, что эти растения:

имеют сходное строение цветка и плода

3.Б. Плод у растения баклажан — ягода.

4.А. В систематике растений крестоцветные рассматриваются как семейство.

5.Б. Роль растений семейства Бобовых в природе заключается в том, что они обогащают почву азотными солями.

6.А. Усики гороха посевного — это видоизменённые боковые побеги.

7. ЕОИК

8. Д. Покрытосеменные

Двудольные.

К. Астровые, или Сложноцветные.

В. Растения

П. Ромашка..

9.сложноцветные

колокольчиковые

зонтичные

10.картофель

перец

11.пасленовых

12.Потому, что эти растения:

имеют сходное строение цветка и плода

13.Б. Плод у растения томат — ягода.

14.Б. Роль растений семейства Бобовых в природе заключается в том, что они обогащают почву азотными солями.

15. Капустние

16.картофель

перец

17.А. В систематике растений крестоцветные рассматриваются как род.

18.А. Усики гороха посевного — это видоизменённые выросты побега.

19.Л. ↑⏐⏐Ч(5)Л1+2+(2)Т(9+1)П1