vedernikovaleks
23.09.2021 08:35

работа №3 «Процессы жизнедеятельности растений» Задание 1. Перечислите основные при растений к уменьшению испарения воды Задание 2. Транспорт воды и минеральных веществ из корня в стебель и лист происходит за счет процессов: … Задание 3. Органические вещества из листьев во все органы передвигаются по ….., а вода с растворенными в ней минеральными веществами перемещается по …… Задание 4. Какова роль испарения в жизни растения? Задание 5. В каких органах растений осуществляется фотосинтез? Задание 6. Сколько спермиев участвуют в оплодотворении у цветковых растений? Задание 7. Какие удобрения необходимы для нормальной жизнедеятельности растений? Задание 8. В какой части цветка происходит оплодотворение у растений? Задание 9. Какова роль хлорофилла в жизни растений? Задание 10. Выпишите буквы, обозначающие элементы верного ответа на во что происходит при фотосинтезе? (3 ответа из шести) A) поглощается кислород Б) выделяется углекислый газ B) поглощается углекислый газ Г) выделяется кислород Д) органические вещества образуются Е) органические вещества расходуются Задание 11. Установите соответствие между функцией растения и органом, который ее выполняет. Функции Органы 1) обеспечивает процесс фотосинтеза 2) выделяет кислород 3) снабжает растение водой и минеральными веществами 4) укрепляет растение в почве 5) осуществляет испарение воды А) лист Б) корень Задание 12. Прочтите текст. Укажите номера предложений, в которых допущены ошибки, и объясните их. 1. Дышат растения только днем, на свету. 2. В то же самое время ходит и фотосинтез. 3. Углекислого газа при фотосинтезе растения поглощают гораздо больше, чем выделяют при дыхании. 4. Во время фотосинтеза растения используют энергию органических веществ, накопленных ими. 5. Во время дыхания они используют энергию света. 6. Так же как и животные, растения погибают при прекращении дыхания. Задание 13. Прочитайте текст «Признаки царства растений» и найдите в нем предложения, в которых содержатся ошибки. Запишите сначала номера этих предложений, а затем правильно сформулируйте их. 1. К зеленым растениям относятся многоклеточные автотрофные организмы. 2. Все растения имеют органы — корень, стебель, листья, цветы создавать органические вещества из кислорода и воды называется фотосинтезом. 4. Источником энергии для фотосинтеза является солнечный свет. Задание 14. Почему вспашка почвы улучшает условия жизни культурных растений?

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Spasibozaotvet4
28.10.2022 14:54

Сначала были фотосинтезирующие цианобактерии, которые по другому называются сине-зелёными водорослями. Они имели хроматофор, в котором находился хлорофилл. Благодаря этому они могли фотосинтезировать и наполнять атмосферу кислородом. Когда атмосфера сформировалась, спустя много миллионов лет из цианобактерий появились эукариотические одноклеточные водоросли (хламидомонада, хлорелла, хлорокк). От них дальше уже пошли многоклеточные низшие растения - водоросли. Они не имели дифференцированных клеток, то есть не было разделения клеток по функциям и строению, а соответственно не было деления на органы и ткани. У них уже были пластиды с хлорофиллом, а хроматофор со временем редуцировался, а потом и вовсе исчез. Затем от водорослей образовались моховидные. Это была переходная форма между низшими и высшими растениями. У них уже некоторые клетки были дифференцированы, образовывали побег (стебель и листья). Но всё же корней у них ещё не было, вместо них были ризоиды для прикрепления к субстрату. Вскоре от моховидных произошли плауновидные, хвощевидные, а затем и папоротниковидные. Это уже были полноценными споровыми растениями, имеющими все органы, а клетки могли образовывать полноценные ткани. Но всё же все эти растения до сих пор зависили от воды.

Так как папоротниковидные по условию - конечная ветвь эволюции, дальше я описывать не буду.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Milena251267
20.10.2022 08:25

Испуг это прежде всего стресс для нашего организма. А во время стресса у нас активно работает симпатический отдел вегетативной нервной системы. То есть, в кровь будет выбрасываться большое количество эпинефрина - увеличивает ЧСС, сужает просвет кровеносных сосудов, увеличивает давление; будет выделяться много глюкагона, который стимулирует разрушения гликогена до глюкозы (то есть организму нужно много энергии в стрессе, значит нужно много моносахаридов); так же во время испуга приостанавливаются процессы пищеварения, мочеобразования и выделения; будут расширены бронхи и зрачки.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота