lizalubavina
20.11.2022 07:18

Выберите правильный вариант ответа.
1. Передние конечности лягушки, крота, кита, летучей мыши – это А. гомологичные органы
Б. аналогичные органы В. рудименты
Г. атавизмы

2. К микроорганизмам не относятся … А. бактерии
Б. плесневые грибы В. грызуны
Г. одноклеточные водоросли

3. Интерфероны – это …
А. виды гормона инсулина
Б. белки, подавляющие рост вирусов В. кормовые добавки
Г. возбудители разных видов гриппа

4. Переход от спор к размножению семенами является … А. ароморфозом
Б. идиоадаптацией В. дегенерацией
Г. инфекцией

5. В общей биологии рассматриваются законы, свойственные … А. всем уровням организации жизни
Б. клеточному уровню организации жизни
В. самому высокому биоценотическому уровню организации жизни Г. молекулярному

Вставьте пропущенное слово.
6. Согласно теории биогенеза, живое происходит от .

7. Элементарная живая система и основная структурно-функциональная единица всех живых организмов - .

8. Парные хромосомы, имеющие одинаковое строение и выполняющие одинаковую функцию называются .

9. Партеногенез относится к размножению.

10. Важная заслуга в создании бинарной номенклатуры

Установите соответствие
11. Между понятием и его определением

1. Наследственность А разных особей данного вида проявлять
признаки, отличающие эти организмы от других
2. Изменчивость Б родителей передавать потомству
определенные, строго характерные для данных
организмов признаки
3. Ген В. Участок молекулы ДНК, ответственный за наличие и
передачу конкретного признака организма
4. Фенотип Г. Один или несколько конкретных признаков,
характеризующих данный организм

ответ: 1 , 2 ,3 ,4 .

12. Между видом искусственного отбора и примером его использования

1. Бессознательный А. При ведении домашнего хозяйства в потомство отбирают
кур с большей яйценоскостью
2. Целевой Б. На конкретной делянке отбирают семена только с
конкретных растений
3. Индивидуальный В. Работа С.И. Алиханяна с коллегами по выведению штаммов грибов, вырабатывающих пенициллин в
большом количестве
4. Массовый Г. Сбор всех семян данного сорта растений на делянке
ответ: 1 , 2 ,3 ,4 .

13. Между группами доказательств эволюции и их характеристикой

1. Цитологические А. Для клеток животных и растений характерен общий
план строения и общие по функциям органоиды
2. Эмбриологические Б. Развитие всех организмов начинается с одной клетки
- зиготы
3. Сравнительно-
анатомические В. У различных организмов имеются гомологичные и
аналогичные органы
4. Палеонтологические Г. Остатки ископаемых животных и растений свидетельствуют о том, что органический мир Земли
в разные эпохи был различен
ответ: 1 , 2 ,3 ,4 .

14. Между экологической проблемой и ее причиной

1. Разрушение озонового слоя А. Фосфорные, калийные, азотные удобрения
2. Кислотные дожди Б. Фреоны, сверхзвуковые самолеты
3. Парниковый эффект В. Углекислый газ, метан
4. Эвтрофикация водоемов Г. Оксиды серы, азота
ответ: 1 , 2 ,3 ,4 .

15. Между названием органеллы клетки и ее функцией

1. Эндоплазматическая сеть А. Образование и перемещение из одной части
клетки в другую
2. Митохондрии Б. «Энергетические станции клетки»

3. Рибосомы В. Биосинтез белковых молекул
4. Клеточный центр Г. Управление процессом деления клеток

ответ: 1 , 2 ,3 ,4 .
16. Расположите уровни организации живого в порядке усложнения
1. клеточный
2. биосферный
3. органный
4. популяционно-видовой

17. Укажите последовательность событий, происходящих при стабилизирующем отборе
1. увеличение размера чашечки цветка
2. опыления следующего цветка не происходит
3. пыльца не попадает на тело пчелы
4. растение с большой чашечкой цветка не дает потомства
5. пчела свободно проникает внутрь цветка, не задевая тычинок

18. Укажите последовательность событий, характеризующих популяционные волны
1. благоприятные погодно-климатические условия
2. восстановление кормовой базы
3. усиленное размножение и рост растений
4. уменьшение плодовитости травоядных
5. усиленное
размножение травоядных
6. истощение кормовой базы

19.Расположите предков человека в направлении от обезьяноподобных предков к современному человеку
1. дриопитек
2. неандерталец
3. синантроп
4. австралопитек
5. кроманьонец

20. Укажите последовательность этапов возникновения жизни на Земле
1. процессы дегазации, которые привели к созданию атмосферы
2. образование биополимеров
3. появление структур к самовоспроизведению
4. выделение в первичном «питательном бульоне» особых коацерватных капель

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Лерчик1242
27.05.2022 22:47
Урок № 4 Тема. Органи й системи органів тварин. Опорно-рухова система та покриви тіла тварин, біологія, 8 клас Цілі уроку: сформулювати поняття про обмін речовин, органи, системи органів; ознайомити учнів із загальними особливостями структури й функціонування опорно-рухової системи та покривів тіла тварин. Обладнання й матеріали: вологі препарати органів тварин, скелети тварин, таблиці «Одноклітинні» та «Внутрішня будова ссавців». Базові поняття й терміни уроку: обмін речовин, органела, орган, порожнина тіла, скелет, зовнішній і внутрішній скелет, шкіра, луска, хітин.  
0,0(0 оценок)
Ответ:
Harebin
21.08.2022 09:49

Внимательно рассматривая изображение скелета, можно уви­деть рудиментарные остатки тазового пояса, совершенно потеряв­шие связь с позвоночником, но по этим двум небольшим косточкам, можно судить о том, что предки китообразных имели также и задние конечности. Передние конечности преобразованы в ласты: плечо, предплечье и пясть сильно укорочены, кисть же вы­тянута в длину, количество фаланг на пальцах увеличилось, что придает ластам необходимую эластичность.

Сильному изменению подвергся у китообразных и череп: че­люстные кости сильно вытянуты вперед, тогда как носовые сильно укорочены, вследствие чего дыхательные отверстия отодвинуты назад и обращены вверх (то есть к атмосферному воздуху при по­явлении кита на поверхности).

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота