Чому шапинкові гриби не ростуть під водою

1.Водоросли - группа растений к фотосинтезу .Тело водорослей, не расчлененное на корень и листостебельные побеги называется талломом. Таллом может быть одноклеточным или многоклеточным,обязательно окрашенным. Именно из-за окраски водоросли относят к разным отделам - зеленые, бурые, красные, золотистые и т.п. Размножения происходит вегетативным, бесполым (зооспоры, автоспоры), или половым образом. Половые органы водорослей одноклеточные. Распространены водоросли в морях, пресных водоемах и в грунте. Некоторые одноклеточные водоросли входят в состав лишайников.
2.Особенности скелета человека, связанные с прямохождением и трудовой деятельностью:
  Человека характеризует вертикальное положение тела, опирающегося только на нижние конечности. Позвоночник взрослого человека имеет изгибы. Во время быстрых, резких движений изгибы пружинят и смягчают толчки. У млекопитающих животных позвоночник таких изгибов не имеет. 

   Грудная клетка человека в связи с прямохождением расширена в стороны. У млекопитающих животных она сжата с боков. 

   Одна из самых характерных черт скелета человека - это строение руки, ставшей органом труда. Кости пальцев подвижны. Самый подвижный, большой палец, хорошо развитый у человека, располагается напротив всех остальных, что важно для различных видов работы - от колки дров, требующей сильных размашистых движений, до сборки ручных часов, которая связана с тонкими и точными движениями пальцев. 

В связи с вертикальным положением тела человека пояс его нижних конечностей очень широк и имеет вид чаши. Он служит опорой для внутренних органов брюшной полости. У млекопитающих животных таз значительно уже, чем у человека. 

Массивные кости нижних конечностей человека толще и прочнее костей рук, так как ноги несут на себе всю тяжесть тела. Сводчатая стопа человека при ходьбе, беге, прыжках пружинит, смягчает толчки. 

В скелете головы человека мозговой отдел черепа преобладает над лицевым. Это связано с большим развитием головного мозга человека.
рациональное питание,контроль за массой тела,рациональное питание,умеренные физ.нагрузки,отказ от вредных привычек.

1.                                         ПРЕДСТАВИТЕЛИ

  КЛАССЫ

1)ХрящевыеА)катран,   Б)хвостокол  Г)акула-молот Д)белая акула

2)Костные рыбыВ)лопатонос

 

2. Установите соответствие между подклассами костных и рыб и их представителями. ПРЕДСТАВИТЕЛИ

 

 

ПОДКЛАССЫ

1)ДвоякодышащиеА)рогозуб

2)Кистеперые Д)латимерия

3)ХрящекостныеБ)севрюга В)белуга Г)стерлядь

 

3. Установите правильную последовательность биологических процессов,явления,практических действий.

Определите систематическое положение лепидосирена южноамериканского,расположив таксоны в правильной последовательности,начиная с царства.

Ж)Животные 

В)Многоклеточные

З)Позвоночные

Е)Хордовые

Д)Рыбы 

А)Костные рыбы

Б)Двоякодышащие

Г)Лепидосирен южноамериканский