Рассмотрите эксперимент на рисунке и определите условия (2-4),необходимые для данного процесса

Предположите ,как эти условия (одно из названных) влияют на протекание данного процесса ​

По усло­вию:

В — нор­маль­ный слух

b — глу­хо­та

ХD — нор­маль­ное цве­то­вое зре­ние

Хd — даль­то­низм (ген цве­то­вой сле­по­ты)

1) Опре­де­лим ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей:

мать стра­да­ла глу­хо­той, но имела нор­маль­ное цве­то­вое зре­ние — ♀bbХDХ?

отец — с нор­маль­ным слу­хом (го­мо­зи­го­тен), даль­то­ник — ♂BBХdY

Так как у них ро­ди­лась де­воч­ка-даль­то­ник с нор­маль­ным слу­хом (В?ХdХd), то одну га­ме­ту BХd она по­лу­чи­ла от отца, а дру­гую от ма­те­ри — bХd

Мы можем опре­де­лить ге­но­тип ма­те­ри ♀bbХDXd и до­че­ри

♀BbХdХd

2) Со­ста­вив схему скре­щи­ва­ния опре­де­ля­ем воз­мож­ные ге­но­ти­пы детей

P ♀bbХDXd → ♂BBХdY

G ♀bХD ♀bХd ♂BХd ♂BY

F1 BbХDXd; BbХDY; BbХdXd; BbХdY

аквариумные рыбки (гуппи, гурами, меченосцы, моллинезия,

сомик) домашний гусь, до-

машняя утка, какаду, канарейка, коза, корова, курица, Лошадь, нутрия, овца, попугай

ара, серая крыса.

Если у вас (ваших родственников, друзей, соседей) есть домаш-

ние животные, опишите, в чем состоит уход за ними. Нет у них животных. Обратите

внимание, сколько раз в сутки и какой корм получает животное

(рацион питания), как поддерживается чистота помещения, как

осуществляется забота о здоровье животного. Если речь идет

о животных, содержащихся в квартире, например собаках, сколько

раз животное выгуливают и т. д.

З познакомьтесь с «Правилами содержания домашних собак, кошек,

а также отлова безнадзорных животных в населенных пунктах

Республики Беларусь».

0 Установите, соответствует ли содержание собаки (кошки) у вас

дома (в доме ваших родственников, друзей, знакомых, соседей) Да

«Правилам содержания домашних собак, кошек, а также отлова

безнадзорных животных в населенных пунктах Республики

да