И1111111111111111
01.08.2021 01:35

Контрольный тест по теме «Экосистемный уровень»

I вариант

А.Выберите один правильный ответ.

1. Сообщество, обитающих совместно организмов разных видов вместе с физической средой обитания, функционирующее как единое целое, называется:

А).биоценозом; Б). биотопом; В). экосистемой; Г). биосферой.

2. Вертикальную структуру биоценоза дубравы отражает

А) ярусность В) совокупность видов-доминантов

Б) совокупность видов-средообразователей Г) мозаичность

3. Связь, в основе которой лежит передача вещества и энергии от особей одного вида к другому, называют

А) генетической Б) пищевой В) территориальной Г) экологической

4. Сокращение биомассы в экосистеме при переходе от одного трофического уровня к другому называется:

А) цепями питания В) генетическими связями

Б) круговоротом веществ Г) правилом экологической пирамиды

5. Количество энергии, передаваемой с одного трофического уровня на другой, составляет от количества энергии предыдущего уровня:

А). 1% Б). 5% В). 10% Г). 15%

6. Первостепенную роль в развитии биоценозов выполняют:

А) насекомые Б) млекопитающие В) растения Г) антропогенные факторы

7. Наиболее устойчивой считают экосистему, в которой наблюдается:

А) небольшое число видов В) преобладание одного вида

Б) ограниченная численность видов Г) разнообразие видов

8. Цепи разложения(Детритные) начинаются:

А).мертвого растительного опада или помета животного;Б). живых растений;

В).редуцентов; Г). паразитов и сапрофитов

9. Цепи выедания (пастбищные)начинаются:

А).с продуцентов; Б). с консументов; В). с редуцентов; Г). травоядных животных

10. Какая цепь питания составлена правильно?

А) кузнечик – растение – лягушка – змея – хищная птица

Б) растение – кузнечик – лягушка – змея - хищная птица

В) лягушка – растение – кузнечик – хищная птица – змея

Г) кузнечик – змея – хищная птица – лягушка – растение

11. Продукцией называют:

А образования органического вещества;

Б).скорость образования органического вещества;

В).форма образования органического вещества;

Г).скорость видообразования

12. Из приведенной ниже экосистем выберите ту, которая характеризуется наибольшим ежегодным приростом биомассы:

А).болота; Б). дубравы; В). влажные тропические леса; Г). степи.

13. Примером сукцессии является

А) снижение численности хищников в лесуБ) сбрасывание листьев деревьями на зиму

В) зарастание водоёма Г) периодическое пересыхание лужи в сухое время года

14. Виды хозяйственной деятельности человека, которые могут вызвать смену растительного сообщества, - это

А) создание новых сортов растений Б) создание новых пород животных

В) уход за культурными растениями Г) вырубка леса, осушение болот, распашка степей.

15. Агроценозом является А) поле Б) лес В) озеро Г) болото

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Lasaolnaser
24.12.2020 00:36

 Билет 1:    Зоология изучает физиологию, анатомию, эмбриологию, экологию, филогению животных.

К животным традиционно относились организмы, обладающие определённым набором признаков:

Эукариотические организмы.Наличие актин-миозинового комплекса в клетках (в отличие от растений и грибов).Питание, как правило, связано с поглощением частиц пищевого субстрата организмом (в отличие от грибов).Отсутствуют пластиды (в отличие от растений как правило) к активному движению.Запасают гликоген.Хитин как главный компонент экзоскелета многих беспозвоночных (главным образом, членистоногих; также хитин образуется в организмах многих других животных — разнообразных червей, кишечнополостных и т. д.).


0,0(0 оценок)
Ответ:
Lobaneckste
30.01.2022 06:10
1.Сем         Злаковые (Мятликовые)                     Лилейные
 
2. Представит  пшеница                                    лилия
                       рожь                                          нарцисс
                       ячмень                                       лук

3. Особенности  
- формула цветка О2+2Т3П1                             О3+3Т6П1
- лист                  простой,                                простой
- жилкование       параллельное                       параллельное или  дуговое 
- плод                 зерновка                               коробочка

4. испол. челов.   в пищу                                 в пищу
                          в строительстве                    декоративные
                         в хим. промышленности          лекарственные
                        в производстве бумаги
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота