Як можна вимірювати біомасу в екосистемі заплавної луки площею 20 км2?​

Опыт 1. Для этого взять колбу, поместить туда набухшие семена, плотно закрыть резиновой пробкой, поставить в теплое место; взять 5–6 корневых систем двух- трехнедельных растений фасоли или гороха и поместить в широкогорлую колбу объемом 200 см3, закрыть резиновой пробкой, поставить в тепле место; в колбу налить 1,5–2 см воды и поместить 10 свежесрезанных листьев или побег, плотно закрыть резиновой пробкой и поместить в темное место.

Опыт 2. За 2 недели заложить опыт по выяснению влияния воздуха на образование и рост корней. В 2 колбы налить равное количество воды, только в одну – остуженную кипяченую, а в другую – некипяченую. В обе колбы опускают срезанные побеги традесканции с частично удаленными внизу листьями. Затем в банку с кипяченой водой, не вынимая растения, наливают на поверхность воды слой растительного масла, который препятствует поступления в нее воздуха.

Опыт 3. Взять две колбы. Поместить равное количество набухших семян пшеницы или гороха. Одну из колб плотно закрыть пробкой, другую оставить открытой. Следить, чтобы семена в открытой колбе были влажными. Обе колбы поставить в теплое место

Объяснение:

1) На солнце растения выделяют кислород, а в темноте поглощают углекислый газ - происходит газообмен, что и называется дыханием.

2) Из-за переезбытка влаги в почве.

3) На солнце испарение увеличивается, а в тени - замедляется. Также на испарение влияет ветер.

4) Вода нужна растениям для роста и жизненно-важных процессов. Без воды растения не могут существовать.

5) Из-за короткого светового дня пигмент, который окрашивает листья в зелёный цвет, снижается до нуля. При этом в листьях остаются другие пигменты, которые окрашиванию листьев в оттенки жёлтых, оранжевых, красных, коричневых цветов.