кто нибудь надо сделать пожаолуйста

Ну, уж хотя бы потому, что морские животные произошли позже, чем рыбы, они, в основном, вернулись в океан с суши, пройдя большой эволюционный путь и далеко ушли от рыб. На этом пути они все давно потеряли чешую. Её потеряли даже некоторые пресмыкающиеся; у птиц она осталась только на ногах.Даже при неизбежных процессах конвергенции, при которых существует морфологическое сходство представителей даже разных классов, ведущих сходный образ жизни (на рыб похожи дельфины, имели сходный с ними вид ихтиозавры), сходство осуществляется на уровне геометрического подобия, но не на уровне анатомического строения. Никто их водных пресмыкающихся или млекопитающих не приобрёл, например, жабр, дыхание которыми сделало бы существование этих новых организмов при их энергозатратах крайне затруднительным. Да и вообще редуцированные в процессе эволюции органы в дальнейшем развитии не появляются вновь. Конвергенция осуществляется на морфологическом уровне, а не на анатомическом. Даже ласты не являются абсолютной аналогией рыбьих плавников. А хвостовой плавник морских млекопитающих явно указывает на его происхождение от задних конечностей наземных животных.Правда, здесь возникает законный вопрос: а почему морские млекопитающие и рептилии должны были сначала возникнуть на земле, а потом в силу тех или иных обстоятельств возвращаться в водную стихию, а не развились в ней непосредственно? Что помешало некоторым из них сформироваться непосредственно в море? Это, кстати, справедливо и для других типов. Членистоногие возникли в море в виде меростомовых (сейчас к ним относятся только мечехвосты), трилобитовых и ракообразных, а на суше развились в паукообразных, насекомых. В настоящее время в море из членистоногих существуют только ракообразные и мечехвосты. Новые подтипы и классы возникали только на земле; в море членистоногие только вымирали.Возвращаясь к нашей теме, отметим, что морские млекопитающие, как гомотермные организмы, в отличие от рыб, должны иметь хороший механизм теплозащиты для того, чтобы с наименьшими энергозатратами поддерживать температуру своего тела на одном уровне. Для этого они обзаводятся плотным густым мехом с подшерстком, жировой прослойкой в качестве и теплоизолятора и пищевого резерва. Шерсть появляется у животных, таких как тюлени, моржи, котики, которые много времени проводят на берегу. Здесь сильный холодный ветер и низкие температуры воздуха, намного ниже нулевых, также делают необходимой густую меховую шубу.У животных, ведущих постоянный активный водный образ жизни и никогда не выходящих на берег, и пребывающих в условиях, где температура не превышает 0oС, шерсть оказывается неэффективной, а порой и фактором, ухудшающим их гидродинамические характеристики. Поэтому шерсти нет у сиреновых - пловцов не очень хороших, а также у китообразных.Мир вопросов

1. наиболее крупная систематическая категория – это  1) царство  2) отдел  3) класс  4) семейство  2. основной систематический признак, по которому определяют сем-во покрытосеменных, - это  1) строение корневой системы  2) внутреннее строение стебля  3) строение цветка и плода  4) жилкование листьев  3. по количеству семядолей у зародыша определяется принадлежность цветковых растений к  1) виду  2) отряду  3) классу  4) царству  4. характерными признаками однодольных растений являются  1) параллельное жилкование листьев и две семядоли в семени  2) мощное развитие придаточных корней и дуговое жилкование листьев  3) развитый главный корень и сетчатое жилкование листьев  4) стержневая корневая система и одна семядоля в семени  5. для растений семейства сложноцветные характерен плод  1) боб  2) стручок  3) семянка  4) зерновка  6. в цветке много тычинок у представителей семейства  1) сложноцветные  2) пасленовые  3) розоцветные  4) лилейные  7. на основании каких признаков редьку относят к семейству крестоцветные  1) ползучие побеги – усы, цветок с околоцветником  2) соцветие сложный колос и плод зерновка  3) цветок из пяти сросшихся чашелистиков и лепестков  4) цветок из 4-х чашелистиков и лепестков, плод – стручок  8. растения сем. капустные (крестоцветные) можно узнать по следующим признакам  а) цветок четырехчленный  б) соцветие кисть  в) цветок пятичленный  г) соцветие корзинка  д) плод стручок или стручочек  е) плод боб  9.соотнесите семейства растений с классом, к которому они принадлежат  класс растений семейства растений  а) однодольные  б) двудольные 1. розоцветные  двудольные  2. злаковые-  однодольные  3. крестоцветные  двудольные  4. лилейные  однодольные  10.соотнесите растения с семейством, к которому они принадлежат  семейства растений представители растений  1. розоцветные  2. злаковые  3. крестоцветные  4. лилейные  5. пасленовые  6. бобовые а) капуста  крестоцветные  б) шиповник  розоцветные  в) картофель  пасленовые  г) клевер  бобовые  д) сосна  е) ландыш  лилейные  ж) овес  злаковые  з) папоротник  11. выберите признаки, характерные для семейства сложноцветные  1. плод коробочка.  2. соцветие кисть.  3. формула цветка: ч(5) л(5) т(5)п1  4. жилкование параллельное.  5. соцветие корзинка  6. корневая система мочковатая. 7. корневая система стержневая  8. стебель прямостоячий.  9. плод семянка.  10. жилкование сетчатое.  11. формула цветка: ч0л(5)т(5)п1  12. плод боб.  12. систематизируйте растение клевер горный  отдел покрытосеменные растенийсемейство - двудольныекласс - бобовыесемейства покрытосеменных растений 2 вариант  1. наиболее мелкая систематическая категория – это  1) царство  2) отдел  3) вид  4) семейство  2. чтобы определить, к какому семейству класса двудольные относится растение, надо знать строение его  1) цветка и плода  2) листьев и стебля  3) корневой системы и листьев  4) стебля и корневой системы  3. принадлежность к классу определяется по  1) формуле цветка  2) числу семядолей в семени  3) типу листа  4) жизненной форма  4. для двудольных растений характерны  1) мочковатая корневая система и дуговое жилкование листьев  2) стержневая корневая система и параллельное жилкование  3) стержневая корневая система и сетчатое жилкование листьев  4) мочковатая корневая система и сетчатое жилкование  5. для сложноцветных характерно соцветие  1) головка  2) кисть  3) початок  4) корзинка  6. растения семейства бобовые  1) имеют плоды ягоды или коробочки  2) существуют только в виде травянистых форм  3) имеют мелкие невзрачные цветки без околоцветника  4) способны вступать в симбиоз с клубеньковыми бактериями  7. большинство лилейных – это  1) многолетние травянистые с луковицами или корневищами  2) многолетние травянистые с клубнями или   3) однолетние травянистые со стержневой корневой системой  4) однолетние травянистые с клубными или   8. растения сем. розоцветных отличаются наличием  а) пятичленного цветка с двойным околоцветником  б) четырехчленного цветка с двойным околоцветником  в) плода – яблока, ягоды, костянки  г) плода стручка или стручочка  д) стержневой корневой