1. Представители:
А) Брюхоногие- большой прудовик, Катушка, Слизень.
Б) Двустворчатые- Беззубка, Жемчужница, Устрица, Тридакта.
В) Головоногие- Осьминог, Кальмар, Каракатица.
2. Образ жизни:
А) Брюхоногие- малоподвижный образ жизни
Б) Двустворчатые- малоподвижный образ жизни
В) Головоногие- подвижный образ жизни.
3. Внешнее Строение:
А) Брюхоногие- делится на туловище, голову и ногу.
Б) Двустворчатые-делится на туловище, ногу.
В) Головоногие-голова, туловище, щупльца (нога).
4. Пищеварительная система
А) Брюхоногие- пищеварительная железа-печень
Б) Двустворчатые-пищеварительная железа-печень
В) Головоногие-пищеварительная железа-печень
5. Дыхательная система:
А) Брюхоногие-жабры, лёгкие
Б) Двустворчатые-жабры
В) Головоногие-жабры.
6. Кровеносная система:
А) Брюхоногие-незамкнутое, сердце 2-ух или 3-ех камерное.
Б) Двустворчатые- незамкнутая, сердце 3-ех камерное
В) Головоногие - почти замкнутое, сердце 3-ех камерное.
7. Нервная система:
А) Брюхоногие- разбросанно-узловая.
Б) Двустворчатые- разбросанно-узловая
В) Головоногие- разбросанно-узловая, есть мозг.
8. Выделительная система:
А) Брюхоногие- почки (почка)
Б) Двустворчатые- почки
В) Головоногие- почки
9. Размножение:
А) Брюхоногие-гермафродиты (оплодотвореник внутреннее)
Б) Двустворчатые- раздельнополые
В) Головоногие- раздельнополые
10. Развитие:
А) Брюхоногие- яйцо/личинка/маленький моллюск.
Б) Двустворчатые-яйцо/личинка/расселение/оседание на дно/ моллюск.
В) Головоногие- яйцо/моллюск. (p.s. размножение 1 раз в жизни).
11. Роль в природе:
А) Брюхоногие-звено в цепи питания.
Б) Двустворчатые-очищение воды.
В) Головоногие-звено пищевой цепи.
12. Роль для человека:
А) Брюхоногие- пища, украшения,
Б) Двустворчатые-очищение воды.
В) Головоногие-украшения.
Генетика является одной из областей биологии, занимающаяся изучением явлений изменчивости и наследственности, реализующихся внутри популяций людей. Также она исследует особенности появления и развития нормальных и патологических свойств, возникающих у человека. Предметом изучения данной науки является и развитие некоторых болезней, связанных с генетической предопределенностью. Объектом изучения генетики служит и влияние социальных условий жизни с факторами окружающей среды на человеческое здоровье.
