|Класс Гидроидные|
- Пресноводные и морские организмы (морские гидроидные полипы, гидроидные медузы)
- Ведут прикрепленный образ жизни (гидра пресноводная)
- Обитают в море, но могут и в пресной
- Мешковидное вытянутое тело
- Преобладает бесполое размножение почкованием
|Класс Коралловые полипы|
- Имеют твердый наружный скелет;
- Образуют колонии (рифы, острова)
- Одиночные кораллы - актинии
- Обитают исключительно в море
|Класс Сцифоидные ~Медузы~|
- Свободноживущие морские организмы (аурелия, корнерот)
- Обитают исключительно в море
- Форма колокола
- При размножении смена поколений: бесполого - полипа и полового - медузы
1.Рефле́кс (от лат. reflexus— отражённый) — стереотипная (стандартная, одинаковая в одинаковых условиях) реакция живого организма на какое-либо воздействие (раздражитель), проходящая с участием рецепторов и под управлением нервной системы.
2.Импринтинг — фиксация определенной информации в памяти и зависимость от нее. Импринтинг — специфическая форма обучения, закрепление в памяти признаков объектов при формировании или коррекции врожденных поведенческих актов.
3.Динамический стереотип — сложная условно-рефлекторная реакция, выработанная путём многократных повторений (предъявлении положительных и отрицательных раздражителей)[1][2]. Это слаженная система условно-рефлекторных процессов, формирующая устойчивые привычки и навыки (трудовые, игровые, спортивные, когнитивные и пр.), а также при к привычно меняющимся условиям среды (например, к смене времён года, освещённости в течение дня).
4.Рассудочная деятельность — (по Крушинскому животного улавливать эмпирические законы, связывающие предметы и явления внешнего мира и оперировать этими законами в новой для него ситуации.
5.Домина́нта — устойчивый очаг повышенной возбудимости нервных центров, при котором возбуждения, приходящие в центр, служат усилению возбуждения в очаге, тогда как в остальной части нервной системы широко наблюдаются явления торможения.
Объяснение:
