Цель: - ознакомление учащихся с некоторыми созвездиями и наиболее яркими звездами;
- наблюдение суточного движения звездного неба;
- определение сторон света по Полярной звезде;
- получение представления об угловых измерениях и координатах звезд;
- оценка светимости нескольких звезд.
Примерный план наблюдения:
1. Ориентировка на небе по ПКЗН, отыскание наиболее ярких созвездий и Полярной звезды, определение по ней сторон горизонта (20мин).
2. Наблюдение Полярной звезды в телескоп, оставив наведенным на этот объект (10мин).
3. Наблюдение суточного вращения неба невооруженным глазом (относительно шеста, угла здания) (10мин).
4. Изучение контуров основных наиболее ярких созвездий (обязательно Большую и Малую Медведицы) и их расположение относительно горизонта. Оценка яркости 2-3 звезд: Альтаир, Вега, Денеб, Альдебаран, Бетельгейзе, Сириус и т.д. Эти звезды (в зависимости от видимости) необходимо показать.
5. Повторное наблюдение Полярной звезды в телескоп (5 мин).
6. Демонстрация в телескоп участка Млечного Пути (10мин) и показ планет, если они видны.
1.Назовите генеративный орган растения
В) цветок
2. При фотосинтезе через устьица выделяется
Б) кислород
3. Корень это
Б) подземная часть растения
4. Клубень картофеля это
А) видоизмененный побег
5. Вода и минеральные соли передвигаются по стеблю
В) по сосудам древесины
6. Наследственная информация клетки хранится
Б) в ядре
7. К низшим растениям относятся
В) водоросли
8. Часть корня, где находятся корневые волоски, является
В) зона всасывания
9. У астры соцветие
А) корзинка
10. У акации плод называется
Б) боб
Часть 2
Задание 1
Установите соответствие между органами растения и частями органа
Органы растения Части органов
А) корень 2) корневой волосок
Б) стебель 5) древесина
В) лист 1) жилка
Г) цветок 3) пестик
Д) семя 4) эндосперм
Задание 2
Установите последовательность прохождения воды и минеральных солей по растению.
Запишите последовательность цифр соответствующие прохождению воды и минеральных солей по растению : 3, 5, 2, 1, 6, 4
3) корневой волосок
5) зона всасывания
2) проводящая зона корня
1) сосуды древесины
6) жилки листа
4) лист
Часть3 ответьте на вопросы
1. Назовите признаки двудольных растений отдела Покрытосеменные
Две семядоли в семени
Сетчатое жилкование
Стержневая корневая система
Цветки 5-ти или 4-хчленные с двойным околоцветником
Жизненные формы - деревья, кусты, травы
2. Какие условия необходимы для прорастания семян?
вода, тепло, воздух
Объяснение:
