1.разные живые организмы производят разное количество потомков . примеры 2.любой живой организм производит детей больше , чем их может выжить . причинами гибели организмов являються 3.всем живым организмам приходиться бороться с неблагоприятными для жизни условиями . примеры неблагоприятных условий -- для растений для животных - для человека - 4.все, что окружает живой организм , называют , . 5 . в твоем опыте с семенами дали всходы те из них , которые развивались при условиях. остальные погибли. 6.питаясь разной пищей , хищники , растительноядные животные , паразиты сохранению разнообразия жизни на земле . в природе все взаимосвязанно через цепи питания . составь цепь питания, укажи на ней связь одних организмов с другими . 7.растения образуют органические вещества из неорганических веществ. для этого им нужны - 8.жизнь человека и животных зависит от растений , так как . 9.жизнь растений зависит от человека и животных . например - . 10.человек должен знать , что все живые организмы на земле связаны друг с другом . уничтожая одних , он вызывает гибель других , ставит под угрозу и свою жизнь . примеры влияния человека на живые организмы в твоей метсности : а) положительное , на твой взгляд , влияние. б) отрицательное влияние .