16. Причина проникновения протонов водорода во
внутренние мембраны митохондрий в процессе
кислородного расщепления глюкозы:
А) увеличение выхода О, из митохондрий
В) достижение критического уровня разности
потенциалов
С) увеличение проникновения СО, во внутренние
слои митохондрий
D) проникновение АТФ в митохондрии
E) увеличение количества гран во внутренних слоях
митохондрий
17. В процессе транскрипции:
А) синтезируется молекула и-РНК, на основе
информации, содержащейся в определённом
участке ДНК
В) обеспечивается последовательность аминокислот
в синтезируемой молекуле белка
C) переносится информация на р-РНК
D) переносится информация на т-РНК
E) переносится информация о синтезе белка на
рибосому
18. Сущность процесса трансляции заключается в:
А) синтезе молекулы и-РНК, на основе информации,
содержащейся в определённом участке ДНК
В) обеспечении последовательности аминокислот в
синтезируемой молекуле белка в соответствии с
последовательностью триплетов ви-РНК
C) перенесении информации на р-РНК
D) перенесении информации на т-РНК
E) перенесении информации о синтезе белка на
рибосому​

Жила-была маша и таня они никогда не грустили но однажды они не поделили конфетку и маша рассердилась таня долго не могла ее успокоить вот и сказке конец а кто слушал молодецкомментарии (1)    отмечен как не сказка знаеш ли я тож так могу ляпнуть и всё  мозг    отвечающийне можешь найти то, что ищешь? задай вопроса26 сентября 201718: 30  nikaseev  отметил нарушение в решении пользователя  : 25    добавил решение18: 23  nikaseev  добавил - настоящий участник знанийnikaseevмы рады, что ты с нами.продолжайвызовы

ответь на 5 вопросов из любого предмета за 48 ч.: +50 б.

0/52д : 00чначать

ответь на 10 вопросов из любого предмета за 48 ч.: +100 б.

0/102д : 00чначать

ответь на 25 вопросов из любого предмета за 48 ч.: +400 б.

0/252д : 00чначать

ответь на 5 вопросов из предмета за 48 ч.: +50 б.

0/52д : 00чначать

ответь на 10 вопросов из предмета за 48 ч.: +100 б.

0/102д : 00чначать

ответь на 25 вопросов из предмета за 48 ч.: +400 б.

0/252д : 00чначать

ответь на 5 вопросов из предмета язык за 48 ч.: +50 б.

0/52д : 00чначать

ответь на 10 вопросов из предмета язык за 48 ч.: +100 б.

0/102д : 00чначать

ответь на 25 вопросов из предмета язык за 48 ч.: +400 б.

0/252д : 00чначать

ответь на 5 вопросов из предмета за 24 ч.: +50 б.

0/51д : 00чначать

ответь на 10 вопросов из предмета за 48 ч.: +100 б.

0/102д : 00чначать

ответь на 25 вопросов из предмета за 72 ч.: +500 б.

0/253д : 00чначать

ответь на 5 вопросов из предмета за 48 ч.: +50 б.

0/52д : 00чначать

ответь на 10 вопросов из предмета за 48 ч.: +100 б.

0/102д : 00чначать

ответь на 25 вопросов из предмета за 48 ч.: +400 б.

0/252д : 00чначать

ответь на 5 вопросов из предмета биология за 24 ч.: +25 б.

0/51д : 00чначать

ответь на 5 вопросов из предмета за 24 ч.: +50 б.

0/51д : 00чначать

ответь на 10 вопросов из предмета за 48 ч.: +100 б.

0/102д : 00чначать

ответь на 25 вопросов из предмета за 48 ч.: +500 б.

0/252д : 00чначать

ответь на 5 вопросов из предмета за 24 ч.: +50 б.

0/51д : 00чначать

ответь на 10 вопросов из предмета за 48 ч.: +100 б.

0/102д : 00чначать

ответь на 25 вопросов из предмета за 72 ч.: +400 б.

0/253д : 00чначать

ответь на 10 вопросов из предмета информатика за 48 ч.: +100 б.

0/102д : 00чначать

ответь на 5 вопросов из предмета язык за 48 ч.: +50 б.

0/52д : 00чначать

ответь на 10 вопросов из предмета язык за 48 ч.: +100 б.

0/102д : 00чначать

ответь на 25 вопросов из предмета язык за 48 ч.: +400 б.

0/252д : 00чначать

ответь на 5 вопросов из предмета за 24 ч.: +25 б.

0/51д : 00чначать

ответь на 10 вопросов из предмета за 48 ч.: +100 б.

0/102д : 00чначать

ответь на 25 вопросов из предмета за 72 ч.: +500 б.

0/253д : 00ч

Систематика - раздел биологии, которого являются описание и обозначение всех существующих и вымерших видов организмов, а также их классификация    по разным группам и построение единой системы живых организмов.  живые организмы классифицируют по многим признакам. основные: уровень организации, способ питания, особенности строения клеток и способность к активному перемещению организма в пространстве. основателем можно считать к.линнея(но его система классификации   несовершенна, она отличается от сегодняшней). + посмотрите значение работ ж.б.ламарка вид, род, семейство, ряд(порядок), класс, тип(отдел), царство - основные таксономические(систематические) категории, то есть субподрядные группы растений и животных, которые имеют различный степень схожести. слова "вид", "род" и др. не обозначают конкретный организм, это как бы ступень лестницы или пирамиды, тогда как добавление к этим словам конкретных названий как бы наполняют их содержанием, превращает их в таксон - группу организмов, связанных определённым родством.