rudolf2006
31.05.2020 23:07

7. (0,5 б.) Шляхи й організації пізнавальної діяльності про характеристики (структуру, функціонування, розвиток тощо) екологічних об’єктів дослідження –це… а) методи екології; б) предмет екології; в) завдання екології ; г) об’єкт екології.
8. (0,5 б.) Вивчає різноманітні угруповання рослин, тварин, грибів, мікроорганізмів, трофічні зв’язки між ними, форми співіснування: а) демекологія; б) синекологія; в) екосистемологія; г) аутекологія.
9. (0,5 б.) Ріст рослин обмежується кількістю поживної речовини, що міститься в найменшій концентрації це-: а) закон обмежувального чинника; б) правило мінімуму; в) закон взаємокомпенсації екологічних чинників ; г) закон Гаузе.
10. (0,5 б.) Чинники, що їх організми використовують, споживають, тим самим зменшуючи їхню кількість – це… а) ресурси навколишнього середовища; б) умови існування; в) подразники; г) екологічні явища.
11. (0,5 б.) Вплив на якийсь елемент природи позначається на її інших складниках, оскільки всі елементи й процеси природи нерозривно пов’язані між собою: а) принцип оновлення ресурсів; б) принцип цілісності природи; в) принцип рециклічності; г) принцип завбачливості .
12. (0,5 б.) Організми, які можуть жити лише за дуже незначної зміни чинників середовища – це… а) стенобіонти; б) еврибіонти; в) евригали; г) евритерми.
13. (0,5 б.) Виберіть правильні твердження: а) Стенотерми – організми, пристосовані до відносно сталих температурних умов довкілля і які не витримують їх коливань (форель річкова трапляється в холодних гірських річках); б) Зону пригнічення (зони песимуму, стресові зони) – значення чинника, за яких організми зберігають життєдіяльність, але не ростуть і не розмножуються; що більше значення чинника відхиляється від оптимальних, то сильніше пригнічується життєдіяльність особин; в) Екологічні чинники – це усі природні компоненти й явища навколишнього середовища, що впливають на живі організми.
14. (0,5 б.) Виберіть правильні твердження: а) Демекологія досліджує властивості популяцій у конкретних умовах їх існування, динаміки, адаптації до природного середовища, внутрішньо- і міжвидові взаємовідносини. б) Вимірювання –це отримання кількісних характеристик об’єктів і явищ. в) Зона нормальної життєдіяльності (оптимум) – значення чинника, що є найсприятливішими для життєдіяльно

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
alinkamalinka499
12.06.2022 15:02

Покрытосеменные растения и климат. Наиболее заметное различие между покрытосеменными и более ранней растительностью заключается в том, что покрытосеменные деревья и кустарники повсюду, за исключением тропической зоны, являются листопадными. После созревания семян они теряют листья, фотосинтез прекращается, и они на время, иногда на несколько месяцев, «засыпают». На основании этого ученые предположили, что появление покрытосеменных, по крайней мере отчасти, явилось результатом изменения климата континентов , повлиявшего на процесс эволюции. Если в мезозое климат приобретал все более резко выраженный сезонный характер, причем сезоны становились все более холодными и сухими, то опадение листьев и прекращение жизненной активности было бы вполне целесообразным. Обдумывая это предположение, мы должны вернуться к рисунку 27 и посмотреть, как происходило перемещение плитземной коры и движущихся с ними континентов в течение всего мезозоя. Северная Америка и по крайней мере европейская часть Евразии двигались к северу в более высокие и более холодные широты. Вполне возможно, что это предположение может объяснить появление листопадных видов растений в юрский и меловой периоды. Это не более чем предположение. Наука движется вперед, пытаясь связать воедино самые разнообразные данные о Земли. Именно так были установлены связи между отдельными событиями долгой истории Земли.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Safon1984
09.02.2022 01:03

По­яс­не­ние.

(1)Ге­не­а­ло­ги­че­ский метод ге­не­ти­ки че­ло­ве­ка поз­во­ля­ет опре­де­лить за­ко­но­мер­но­сти на­сле­до­ва­ния при­зна­ков (а не при­чи­ну про­яв­ле­ния ге­ном­ных му­та­ций).

(3)Близ­не­цо­вый метод не поз­во­ля­ет про­гно­зи­ро­вать рож­де­ние близ­не­цов, а даёт воз­мож­ность изу­чать вза­и­мо­дей­ствие ге­но­ти­па и фак­то­ров среды, их вли­я­ние на фор­ми­ро­ва­ние фе­но­ти­па

(5)С по­мо­щью ци­то­ге­не­ти­че­ско­го ме­то­да ис­сле­ду­ют хро­мо­сом­ные и ге­ном­ные му­та­ции (вы­явить при­чи­ны на­след­ствен­ных бо­лез­ней с по­мо­щью этого ме­то­да нель­зя).

(6)По­пу­ля­ци­он­но-ста­ти­сти­че­ский метод ос­но­ван на ана­ли­зе ча­сто­ты рас­пре­де­ле­ния генов.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота