ViKa09089009
07.03.2023 13:55

1. Приведите не менее 2х примеров, происходящих в организме за счет митоза.

2. Соотнесите размножения животных с их характеристиками

Характеристики размножения
1. Для амёбы характерно А. БЕСПОЛОЕ
2. Изменяется генотип потомства В. ПОЛОВОЕ
3. Конъюгация у бактерий
4. Партеногенез
5. Самый древний Участвуют гаметы

3. (а) Подпишите спорофит папоротника

(b) Объясните, почему у мхов гаметофит преобладает над спорофитом, тогда как у папоротников большее развитие получает спорофит

4. Назовите общее в жизненном цикле голосеменных и покрытосеменных растений.

5. (а) Назовите отличие ранней гаструлы от поздней гаструлы в эмбриональном развитии

(b) Объясните, почему из эктодермы образуются: кожа и ее производные, нервная система, органы чувств?

6. Корень одуванчика одного растения разделили на две части и посадили в разные условия.
На рисунке изображены одуванчики, выросшие на лугу (рис.1) и в горах (рис.2)

(а). Будут ли отличаться фенотипы одуванчиков, выросших в разных условиях. ответ обоснуйте

(b) Выберите из предложенного списка примеры действия искусственного отбора :
1) высокоурожайные сорта озимой пшеницы
2) устойчивость бактерий к антибиотикам
3) повышение яйценоскости домашних кур
4) повышение устойчивости комнатных мух к ядохимикатам
5) индустриальный меланизм насекомых

7. Какие хозяйственно- ценные признаки интересны для селекционеров Республики Казахстан, занимающихся выведением новых сортов пшеницы. ответ обоснуйте на примере одного из сортов пшеницы.
8. (а) Заполните пустующие в схеме клетки, указав компоненты биоценоза

[1]
(b) На рисунках представлен водный и наземный биоценоз

Приведите два различия в данных биоценозах

9. В озеро вселили всеядных рыб. Число дафний выросло, несмотря на то, что всеядные рыбы ими питались. Предположите одно объяснение этого факта.

10. На рисунке представлены кривые выживания различных животных.
Кривая выживания 1 характерна для акулы, слона, человека.
Кривая выживания 2 характерна для муфлона или чибиса.
Кривая выживания 4 характерна для морского гребешка, морской звезды, рыбы- луны.
Укажите преимущество кривой выживания 1 в сравнении с кривой выживания 4.

11. Установите соответствие между организмами и типом взаимоотношений между ними

Организмы Тип взаимоотношений
1. Аскарида и человек А МУТУАЛИЗМ
2. Клевер и шмель В. ПАРАЗИТИЗМ
3. Картофель и фитофтора
4. Лиса и клещ

А B

[2]
12. Верблюды это крупные животные, при для жизни в засушливых местах. Опишите адаптации верблюдов к условиям внешней среды.

13. Во время Великой отечественной войны и блокады Ленинграда, когда 12 сотрудников института умерли от голода, из коллекции семян НИИ растениеводства им. Н. И. Вавилова не пропало ни одного зернышка. Выскажите ваше мнение, почему сотрудники института совершили такой подвиг?

14. Объясните, что произойдет с семенами, если будет нарушена температура их хранения во Всемирном банке семян.

15. На рисунке показана одна из причин парникового эффекта.

Предложите устранения причины парникового эффекта

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
алмаз122
23.09.2021 23:00

Аристотель родился в Стагире (поэтому получил прозвание Стагирит[4]), греческой колонии в Халкидиках, недалеко отАфонской горы, между июлем и октябрём[5] 384/383 года до нашей эры, по древнему летоисчислению в первый год 99 олимпиады. По-древнегречески город Аристотеля передаётся по-разному. В источниках Стагира упоминается в разных грамматических категориях рода и числа: в среднем роде мн. ч. – τὰ Στάγειρα, в женском роде ед. ч. – ἡ Στάγειρος или ἡ Στάγειρα[6].

Некоторые исследователи считали, что Стагира принадлежала к Македонии, а сам Аристотель по происхождению был македонянином. Основываясь на этом, они заключали, что национальность Аристотеля ему беспристрастно рассмотреть и проанализировать разнообразие греческих политических устройств[7]. Однако, это не совсем так, поскольку Стагира оказалась под властью Македонии только с началом экспансии Филиппа II, который вторгся в Халкидики в конце сороковых IV века до н. э. В это время, около 349 – 348 г. до н.э., он захватил и разрушил Старгиру и некоторые другие города. Аристотель, тем временем, находился в Афинах, в школе Платона, а сам основатель академии был уже близок к смерти. В последующем Аристотель попросит Филиппа восстановить Стагиру и сам напишет для её граждан законы[8]. Принадлежность Стагиры к Македонии мы встречаем у Стефана Византийского в его «Этнике», где он пишет: «Στάγειρα, πόλις Μακεδονίας»[9] т.е. «Стагира город Македонский».

По свидетельству некоторых других источников Стагира находилась во Фракии. Исихий Мелетский в «Компендиуме жизнеописаний философов» пишет, что Аристотель «ἐκ Σταγείρων πόλεως τῆς Θρᾷκης»[10] т.е. «из Стагир города Фракии». Слово в слово встречается упоминание и в византийском словаре Суды X века: «Ἀριϛοτέλης υἱὸς Νιχομάχου καὶ Φαιϛιάδος ἐκ Σταγείρων πόλεως της Θρᾴκης»[11] т.е. «Аристотель сын Никомаха и Фестиды из Стагир города Фракии».

Отец Аристотеля – Никомах был родом из острова Андрос. Мать Фестида происходила с Халкиды Эвбейской (именно туда Аристотель отправится во время своего изгнания из Афин, вероятно всего у него там оставались родственные связи). Выходит, что Аристотель был чистым греком по отцу и по матери. Никомах, отец Аристотеля, был потомственным асклепиадом и возводил свой род к гомеровскому герою Махаону, сыну Асклепия. Отец философа был придворным врачом и другом[12] Аминты III, отца Филиппа II и деда Александра Македонского. Согласно словарю Суды, отец Аристотеля был автором шести книг по медицине и одного сочинения по натурфилософии[13]. Он был первым наставником Аристотеля, поскольку у асклепиадов была традиция обучать своих детей с маленького возраста, и поэтому вполне возможно, что Аристотель своему отцу, когда ещё был мальчиком [14]. По-видимому с этого начался его интерес к биологии.

Однако родители Аристотеля умерли, когда он ещё не достиг совершеннолетия. Поэтому его на воспитание взял Проксен – муж старшей сестры философа, Аримнесты, который происходил с Атарнеи – малоазийского города. Проксен позаботился об обучении своего подопечного.

В 367/6 году в семнадцатилетнем возрасте Аристотель приехал в Афины. Однако, в момент его приезда Платона не было в Академии. Согласно некоторым источникам, Аристотель до академии обучался ораторскому искусству у ритора Исократа[15].В пользу этой версии говорит тот факт, что Аристотель имел особый интерес к риторике, который впоследствии воплотится в таких сочинениях как «Риторика», «Топика», «Первая аналитика», «Вторая аналитика», «Об истолковании». В них философ рассматривает не только виды речей и социальные позиции «ритор – аудитория», но и «начала» речи, а именно: звук, слог, глагол и т.д. Он положил основание первым логическим принципам рассуждения и сформулировал правила составлений силлогических фигур. Поэтому Аристотель вполне мог посвятить первые годы своего афинского обучения в риторической школе Исократа. В Академии Платона Аристотель пробыл 20 лет, до самой смерти своего учителя. В их отношениях выделяются как положительные, так и отрицательные моменты. Среди последних биографы Аристотеля повествуют не самые удачные бытовые сцены. Элиан оставил следующие свидетельства:

0,0(0 оценок)
Ответ:
duminalarisa
23.04.2020 14:43

Выделяют следующие типы механических тканей:

колленхима — эластичная опорная ткань первичной коры молодых стеблей двудольных растений, а также листьев. Состоит из живых клеток с неравномерно утолщёнными неодеревеневшими первичными оболочками, вытянутыми вдоль оси органа. Создаёт опору растению.склеренхима — прочная ткань из быстро отмирающих клеток с одревесневшими и равномерно утолщёнными оболочками. Обеспечивает прочность органов и всего тела растений. Различают два типа склеренхимных клеток:волокна — длинные тонкие клетки, обычно собранные в тяжи или пучки (например, лубяные илидревесинные волокна).склереиды — округлые мёртвые клетки с очень толстыми одревесневшими оболочками. Ими образованы семенная кожура, скорлупа орехов, косточки вишни,сливы, абрикоса; они придают мякоти груш характерный крупчатый характер. Встречаются группами в корке хвойных и некоторых лиственных пород, в твердых оболочках семян и плодов. Их клетки круглой формы с толстыми стенками и маленьким ядром.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота