1.Понаблюдайте за образцами однодольных и двудольных растении из гербарии и живых растения. 2. Укажите жизненную форму, тип корневой системы, побег, жилкование листьев, расположение их на стебле, строение цветка и соцветия, тип плода, формулу цветка и диаграмму цветка данных образцов растений. 3 Разделите однодольные и двудольные растения на основе установленных особенностей на классы. 4 Определите по каким признакам возможно разделения однодольных и двудольных растений на классы. 5, Определите, по каким признакам растения относят к тем или иным семействами.

Функция рибосомы - синтез белка. Эндоплазматическая сеть соединяет все клеточные структуры в единую систему. Функция Комплекса Гольджи - транспорт веществ. Лизосомы участвуют во внутриклеточном пищеварении, т.е. расщеплении крупных молекул. Митохондрии синтезируют молекулы АТФ. Есть еще пластиды у которых разные функции. Функция рибосом - синтез полипептидных цепочек (второй этап синтеза белка – трансляция). Клеточный центр определяет полюса делящийся клетки. В клеточном ядре находится наследственная информация.

1. Биологические науки изучают : распределение живых организмов на Земле ( растения , животные).

Их рост ( эволюция ) , а так же происхождение.

2. Человеку необходимо изучать биологию. К примеру будет намного легче узнать больше о окружающей природе.

3. Роль биологии в жизни человека в 21 веке будет возрастать , потому что ничего не стоит на месте. Наука развивается , люди открывают новые знания для себя. Приведем пример : В 1903 году немецкий химик - Карл Нойберг предложил добавить в науку термин " Биохимия ". Следовательно, и в наше время будет множество открытий.