1. Гликолизу подверглось 6 молекул глюкозы, а окислению только 4. Сколько молекул воды образовалось и молекул кислорода израсходовалось?
2. Гликолизу подверглось 7 молекул глюкозы, а окислению 4 из них. Сколько молекул молочной кислоты накопилось в клетке, образовалось молекул АТФ и воды?
3. В процессе энергетического обмена в клетке накопилось 2 молекулы молочной кислоты и расходовалось 6 молекул кислорода. Определите количество молекул глюкозы, подвергшихся гликолизу и окислению до конечных продуктов.
4. В процессе энергетического обмена в клетке образовалось 78 молекул АТФ. Определите количество молекул глюкозы, подвергшихся гликолизу и окислению до конечных продуктов.
5. В процессе энергетического обмена в клетке образовалось 108 молекул АТФ. Определите количество молекул глюкозы, подвергшихся гликолизу и окислению до конечных продуктов.
6. Гликолизу и окислению подверглось 8 молекул глюкозы. Определите, сколько молекул воды и углекислого газа выделилось при этом.
7. В процессе энергетического обмена гликолизу подверглось 14 молекул глюкозы, из которых окислилось только 11. Определите, сколько молекул молочной кислоты накопилось в клетке, образовалось молекул АТФ и сколько энергии запасено в этих АТФ.
8. В результате энергетического обмена в клетке образовалось 12 молекул молочной кислоты и 24 молекулы углекислого газа. Определите количество молекул глюкозы, подвергшихся гликолизу и окислению до конечных продуктов, а также количество энергии, запасенной в АТФ.
9. Мышцы рук при выполнении вольных упражнений расходуют за 1 минуту 22 кДж энергии. Определите: а) сколько всего граммов глюкозы израсходуют мышцы рук за 20 мин.;
б) накопится ли в мышцах молочная кислота, если кислород доставляется кровью к мышцам в достаточном количестве для полного окисления глюкозы?
10. Определите, сколько граммов глюкозы и литров кислорода израсходуют 20 студентов на занятии продолжительностью 1,5 часа, если за одну минуту один студент расходует 18 кДж энергии, а кислород доставляется в достаточном количестве для полного окисления глюкозы.
и напишите уравнения реакций гликолиза и окисления

Відмінності : голонасінні. квіткові

кількість видів. близько 800. близько 250 000

життеві форми. дерева , іноді кущі. дерева кущі трави

цибулини відсутні. є

бульби. відсутні. є

кориневища. відсутні. є

насінні зачатки. розташовані відкрито на

мегаспорофілах

запилення. за до вітру задо

комах

Спільне : І у голонасінних і у квіткових є здатність до розмноження , процес

заплідненя , наявність статевих клітин.

Краще пристосувалися до життя на суходолі голонасінні , жодний представник голонасінних не живе у водному середовищі.

Австралопитек - двуногоходящая обезьяна, с объёмом мозга до 880 см ³

Трудно сказать, изготавливали они совершенные орудия труда или нет. Их руки напоминали человеческие, но пальцы были более узкими и изогнутыми. Для австралопитеков характерно прямохождение, что принципиально отличает их от всех современных и вымерших обезьян.

Неандерталец -– первый представитель вида человек разумный.В их облике имелись черты, которые мы и сегодня по привычке относим к примитивным: вдавленный назад подбородок и большие надбровные дуги, очень массивные челюсти.Неандертальцы использовали самодельные инструменты и оружие из камня, костей и древесины. Они занимались собирательством и охотой, жили в пещерах или строили жилища, изготавливали одежду из шкур животных. Пользовались огнём.

Кроманьонец - По сравнению с неандертальцами, у кроманьонцев был менее массивный скелет. Рост ранних представителей человека достигал 180-190 см. Их лоб был более прямым и гладким, нежели у неандертальцев. Также стоит отметить, что череп кроманьонцев имел высокий и округлый свод. Подбородок этих людей был выступающим, глазницы – угловатыми, а нос – округлым. Ранние представители человека добывали северных, а также благородных оленей, мамонтов, пещерных медведей и т. д. Именно кроманьонцы умели изготавливать специальные копьеметалки, которые могли пролететь до 137 метров. Гарпуны и крючки для ловли рыбы также были орудием кроманьонцев. Они создали силки – при для охоты на птиц.

Человек- Со временем человек эволиционировал. Сейчас, почти у всех один и тот же скелет, объем мозга, скелет и т.д. Развилась промышленность и инфраструктура, мы достигли постиндустриальной эры.