Відповідь:
Критерії виду
Сучасна біологія визначає такі критерії виду:
Морфологічний критерій — подібність зовнішньої та внутрішньої будови організмів. Винятки: види-двійники, статевий диморфізм, мімікрія, альбінізм.
Фізіологічний критерій — подібність усіх процесів життєдіяльності та можливість отримання плодючих нащадків. Винятки: подібність процесів життєдіяльності у різних видів, міжвидові гібриди.
Біохімічний критерій — подібність за хімічним складом живих організмів. Винятки: близькі за біохімічним складом види.
Цитогенетичний критерій — характерний для кожного виду набір хромосом, їх число, розміри та форма. Винятки: подібність будови та кількості хромосом різних видів.
Молекулярно-біологічний критерій — схожість або відмінності у структурі ДНК різних організмів.
Географічний критерій — організми, що мешкають у межах певного ареалу. Винятки: космополіти, збіг ареалів різних видів.
Екологічний критерій — подібність за живлення, місцем мешкання, низкою чинників зовнішнього середовища, які є необхідними для існування. Винятки: екологічні ніші різних видів перекриваються.
Критерії тісно пов’язані між собою і визначають якісну характеристику виду.
Пояснення:
безусловно, величина головного мозга никак не влияет на умственные способности. сейчас я попробую это доказать.
для доказательств я примеры известных личностей. для первого доказательства я пример о владимире ильиче ленине. у него был мозг чуть меньше, чем у других людей. но даже при этом, он учился лучше своих одноклассников. у него была твердая "пятерка" по всем предметам.
другим примером я возьму иосифа виссарионовича джугашвили (сталина). хоть у него и был мозг больше, чем у ленина, но он преуспевал только лишь в двух предметах. этими предметами были и логика. на пятом курсе он покинул семинарию.
итак, я сейчас доказал, что размер мозга никак не зависит от его умственных способностей на примерах из .
