Используя опорные слова, составьте определение естествознания «Естествознание →физика, химия, биология, география, экология →закономерности → природные явления».Дескрипторы: Правильно составляют определение «естествознания» - как совокупность науки, изучающей природу; Понимают структурные составные естествознания

Вирус энцефалита довольно устойчив к условиям внешней среды. В организм человека он может попасть даже через органы пищеварения, например, после употребления некипяченого молока. Это неудивительно, ведь клещевой энцефалит поражает также и домашних животных. Основные распространители возбудителя инфекции – иксодовые клещи, обитающие в лесах и проявляющих наивысшую активность в первые дни установления теплой погоды. Причем наиболее опасными считаются европейский лесной и таежный клещ. В центральную нервную систему вирус энцефалита попадает через кровь, поэтому передаваться воздушно-капельным путем не может.Последствия укуса иксодового клеща и развитие энцефалита зависят от состояния иммунитета человека и близости проникновения инфекции от головного мозга. Поэтому симптомы заболевания не всегда проявляются одинаково. В одних случаях начинается бурное развитие энцефалита буквально на следующий день после укуса: тошнота, рвота, бессонница, мышечные боли, резкое повышение температуры тела до 38 – 40°, периодическая потеря сознания. Иногда болезнь протекает в более легкой, так называемой, стертой форме, при которой ощущается головная боль, чувство разбитости, сильная утомляемость, общая слабость. Причем клиническая картина может проявиться даже через месяц после укуса энцефалитного клеща.Если исключить стертую форму развития заболевания, то клещевой энцефалит подразделяется на , полиомиелитическую, и наиболее часто встречающуюся менингеальную форму болезни. Именно эти тяжелые формы энцефалита нередко заканчиваются параличом мышц дыхательной мускулатуры и смертельным исходом.

Плодородной называется такая почва, из которой растения получают в достаточных количествах  все питательные вещества и влагу, необходимые для нормально роста и развития. Часто плодородные почвы называют богатыми. Это не так. Богатая почва содержит много питательных веществ, которые из-за плохой структуры  почвы находятся  в недоступной для растения форме
Глинистые почвы — богатые, но имеют (кроме глинистых черноземов) плохую структуру и поэтому  малоплодородны. Чтобы повысить их плодородие, с осени вносят  органические  удобрения (навоз, компост, ботву от выбранного урожая) до 3-4 кг  на 1 кв.м.
Супесчаные, а особенно  песчанистые почвы – бедные. Они хорошо пропускают воду, но очень слабо ее задерживают, а вместе с водой в нижние слои почвы вымываются  и питательные вещества. Эти почвы быстро прогреваются, но при недостатке влаги  польза от этого незначительна.