Задание 1. Ученик провел эксперимент на теме « Влияние температуры на скорость растворения сахара».
t° = 10 °C
t° = 40 °C
t° = 60 °C
Установите правильную последовательность этапов плана исследования. Для этого
каждому содержанию, представленному в таблице подберите соответствующий этап
планирования из предложенного списка.
Этапы плана исследования: Вывод, гипотеза, объект исследования, анализ результатов,
цель исследования, предмет исследования, эксперимент.

характерны парные передние и задние конечности, шарнирные суставы;

череп аутостиличный – с мозговой коробкой срощен небно – квадратный хрящ;

череп подвижно соединен с шейным позвонком при двух затылочных мыщелков;

подвесок, верхний элемент подъязычной дуги, превращен в стремечко – косточку среднего уха;

тазовый пояс соединен с отростками крестцового позвонка;

два круга кровообращения, окончательно не разъединённые;

в сердце один желудочек и два предсердия;

подвижные веки;

отсутствуют боковые линии;

передний мозг разделен на два полушария

характерны парные передние и задние конечности, шарнирные суставы;

череп аутостиличный – с мозговой коробкой срощен небно – квадратный хрящ;

череп подвижно соединен с шейным позвонком при двух затылочных мыщелков;

подвесок, верхний элемент подъязычной дуги, превращен в стремечко – косточку среднего уха;

тазовый пояс соединен с отростками крестцового позвонка;

два круга кровообращения, окончательно не разъединённые;

в сердце один желудочек и два предсердия;

подвижные веки;

отсутствуют боковые линии;

передний мозг разделен на два полушария