Задания для выполнения: 1. Выберите наиболее однородный участок природы на пришколь-
ной территории.
2. Опишите компоненты неживой природы, представленные в
данной экосистеме по плану:
• почва (цвет);
• структура почвы (глинистая или песчаная);
погодно-климатические условия (температура, влажность, наличие
осадков или росы); состояние воздуха (загрязненность, запыленность).
3. Рассмотрите живые компоненты данной экосистемы, опишите
их. Сколько видов различных растений вы насчитали? Есть ли
знакомые вам виды? С какими из растений вас познакомил учитель?
Какова средняя, максимальная и минимальная высота травянистых
растений в данной экосистеме? Встречаются ли вам животные? Если
да, то какие?
4. Рассмотрите с лупы поверхность почвы. Неглубоко
копните почву заостренной палочкой. Рассмотрите ее через лупу.
Опишите, что вы наблюдаете.
5. Есть ли искусственные компоненты в описываемой экосистеме?
Осуществляется ли ее полив, внесение в почву удобрений, высадка
культурных растений?
6. Определите, к какому типу (естественному или искусственному)
можно отнести рассматриваемую вами экосистему. Сделайте выводы
о взаимосвязи компонентов экосистемы. Все ли они необходимы? к
каким изменениям в экосистеме приведет исчезновение каждого из ее
компонентов?

Вместо школьной Территории, нужно взять за участок сад

​

 одноклеточные организмы состоят только из одной клетки. Эта клетка и есть организм, в котором происходят размножение, обмен веществ и тд. Среда их обитания, это  живые организмы (а так же и пища) 
Амеба - это амебовидный организм.  Она часто изменяет свою форму. Она передвигается толкая половины своего тела по очереди...как-то так. амеба образует форму, которая называется «ложной ножкой» или псевдоподией при движении. Когда псевдоподия достигает пищи, она обволакивает ее и принимает основным телом. Таким образом амеба питается, ибо у нее нет рта.

Очень даже можно!! ! Во первых исключите паразитов, или сдайте кровь именно на определение паразитов. У нас в Казахстане анализ стоит около 50 у. е. В России не знаю. Я-же в целях профилактики 1 раз в пол года даю противогельминтное средство. Декариас, Вермокс, Пирантел и. т. д Во вторых проверьте щитовидную железу . Так-как аллергия возникает в результате избытка токсинов в организме, действуя на обмен веществ. При диффузно-токсичном зобе, так-же происходит передозировка организма гармонами, в результате мы начинаем чихать, кашлять, закладывает нос, чешутся глаза и не только.. . Поэтому я вам советую. После любого из выше перечисленных препаратов, через 10 дней сделать очистительную клизму, Желательно травкой ПИжмы, или Полыни горькой. Затем начните давать Хилак форте, у вас восстановится здоровая флора. И обязательно КАЛЬЦИЯ ГЛЮКОНАТ, при обострении аллергии- за 1 раз 4-5 таблеток, 2-3 раза в день, если после принятия таблеток симптомы заметно приглушились, то можно следующий приём увеличить на 1-2таблетки, так продолжать в течении 5 дней--обычно проходит. Потом в целях профилактики продолжать пить по 1т-3р. в день месяца 2-3. Лично я, 3 года забыла про аллергию. Да, чуть не забыла, если у дочки чаще в виде крапивницы, то ещё надо добавить НИКОТИНКУ. КАЛЬЦИЯ ГЛЮКОНАТ-нормализует обменные процессы щитовидной железы, малейшие изменения которой ведут к нарушениям всасывания организмом ни только йода, но и др. минеральных и не только витаминов, среди них НИКОТИНОВАЯ КИСЛОТА-нехватка которой ведёт к различным аллергическим проявлениям. Почитайте всё о НИКОТИНКЕ, и КАЛЬЦ. ГЛЮКОНАТЕ, и вообще нехватка каких витаминов ведёт к аллергическим проявлениям.