Каримовка
05.08.2021 14:46

Вопросы по модулю «Биохимия» 1. Элементы, входящие в состав живого
2. Макроэлементы и их функции
3. Микроэлементы и их функции
4. Химический состав живого
5. Вода: строение и свойства
6. Функции воды в живой природе
7. Минеральные вещества и их функции в живой природе
8. Принцип работы буферных систем (на примере фосфатного буфера)
9. Строение и многообразие углеводов 10. Функции углеводов 11. Строение и многообразие липидов 12. Функции липидов 13. Аминокислоты: строение и многообразие 14. Источник многообразия белков. Значение многообразия белков 15. Уровни организации молекулы белка. Денатурация и ренатурация 16. Функции белков 17. Ферменты. Механизм ферментативной реакции. Факторы, влияющие
на работу ферментов. 18. Строение нуклеотида 19. ДНК: строение и функции 20. Уровни организации молекулы ДНК 21. РНК: строение, многообразие, функции 22. Отличия ДНК и РНК 23. Витамины и их роль в организме
24. Классификация витаминов, авитаминоз, гиповитаминоз,
гипервитаминоз
25. АТФ: строение и функции

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Mockingbird666
08.07.2022 03:28

Объяснение:

ЕМБРІОЛО́ГІЯ ТВАРИ́Н І ЛЮДИ́НИ – наука, що вивчає закономірності ембріонального розвитку організму тварин і людини. Зміст сучас. ембріології (Е.) розширено, вона передбачає також дослідж. пренатал. і постембріонал. періодів розвитку. У пренатал. розвитку людини виділяють початк. ембріогенез (1-й тиждень), зародк. (2–8-й тижні) і плодовий (3–9-й місяці) періоди. На початк. етапі розвитку багатоклітин. організму відбуваються проліферація, яка забезпечує збільшення кількості клітин (бластомерів, спроможних розвиватися в різних напрямах), і детермінація – вибір клітинами можливого шляху розвитку.

0,0(0 оценок)
Ответ:
nik180208mailru
23.09.2020 08:56

1)Живые организмы обитают в водной, почвенной, наземно-воздушной и организменной средах.

2)В наземно-воздушной среде это воздух с относительно большим количеством кислорода, в водной среде основной фактор вода и в нем растворено относительно мало кислорода. В тоже время наземно-воздушная среда может испытывать дефицит воды.

3)В наземно-воздушной среде

4)Акула, скаты, пираньи, караси, окунь, плотва, морская звезда, кораллы, актинии, раки и крабы, утконос, форель, семга, пиявки, многокленчатые (это морские пауки).

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота