Определите, какое свойство воды изображено на рисунке.
———————————————————————————
Объясните, какое значение имеет данное свойство воды для живых организмов
——————————————————————————————————————————————————————

Обозначим так:
А - ген нормальной пигментации, а - ген альбинизма
Х - хромосома с нормальным геном, (Х) - хромосома с геном гемофилии

Тогда
1) У обоих родителей гетерозиготная аллель: АаXY, Аа(X)X. Отец не болеет гемофилией, значит, у него набор здоровых хромосом: XY. У матери гемофилии нет, но есть у сына, скорее всего, у нее одна из хромосом несет ген гемофилии: X(X)
2) Только 1/4 детей будет иметь набор аа, и только 1/4 детей будет сыновьями с гемофилией. Чтобы получить оба признака, перемножим вероятности - 1/16.
3) 4 типа гамет: AX, aX, A(X), a(X) - здоровый набор, набор альбиноса без гемофилии, набор норм. пигмент. с гемофилией, набор альбиноса с гемофилией.
4) У отца тоже 4 типа гамет: AX, AY, aX, aY
5) Генотип здоровой дочери и не носительницы гемофилии - ААХХ и АаХХ.
3/16 - вероятность появления таких наборов. Если же задача подразумевает и девочек-носительниц гемофилии (болеть ей они не будут, но могут передать по наследству), то это будут еще наборы AAX(X), AaX(X) и AaX(X), т.е. 6/16.

«Влияние экологии на человека» - Договориться с администрацией о поездке в краеведческий музей. Цитата: «Здоровье – не всё, но всё без здоровья - ничто» (Сократ). Экологическая ситуация в России уже многие годы остаётся далеко не благополучной. Почему химические загрязнения отрицательно влияют на здоровье человека? Работа проводится на территории ОПХ «Ленинская искра». Систематизация материала исследования. Полезная литература : Проблемные вопросы:

 

«Земля и люди» - Нарисуйте антирекламу экологических проблем в г. Мирном. Как использовал природу человек на ранних этапах своей истории. Как человек изменил Землю. Антропогенный источник вызванный горением лесов, заводов. Задания для закрепления. А знаете ли вы - что? Задачи: образовательные: сформировать представление о роли человека в преобразовании Земли. 1.Ребята вы познакомились с тремя подарками, что человек сделал самому себе.

 

«Среда человека» - Загрязнения окружающей среды. Охрана природы - важнейшая задача человечества. Окружающая среда. Экология… Содержание. Выполнил: ученик 10 класса МОУ Студёновская СОШ Скороход Денис. Охрана природы.

 

«Антропогенное воздействие на биосферу» - Антропогенное загрязнение биосферы и охрана окружающей среды. Результаты воздействия на гидросферу. Содержание. Выполнил: Губченко Сергей ученик 11а класса МОУ СОШ № 31 г. Новочеркасска. Три оболочки биосферы: -воздушная - атмосфера -водная - гидросфера -твёрдая - литосфера. Три оболочки биосферы. Красная книга. Источники воздействия. Антропогенное воздействие на биосферу.

 

«Основы рационального природопользования» - Что делать? Общее (не требует специального разрешения). Потенциально- возобновимые. «Природные ресурсы как лимитирующий фактор выживания человека». Нетрадиционное использование ресурсов пораждает: Невозобновимые. Азбука народной мудрости. Растения и животные. Культурно-оздоровительная. Ветер, приливы, текущая вода. Неметаллическое Мин. сырье. Природопользование. Специальное (носит целевой характер). Солнечная энергия.

 

«Влияние человека на биосферу» - ТЕМА: «Влияние деятельности человека на биосферу». На доске: тема, высказывание В.И.Вернадского «Мы являемся жителями планеты и можем- должны – мыслить и действовать в новом аспекте, не только в аспекте отдельной личности, семьи, рода, государства… но и планетарном аспекте… Урок с применением компьютерных презентаций. Цель: формирование логического мышления, самоопределение воспитанников по проблеме «Я» в окружающем мире.