7 класс ФИ Дата

Лабораторная работа №2:

Тема: Изучение внешнего строения дождевого червя, наблюдение за его передвижением и реакциями на раздражения.

ЦЕЛЬ:





ОБОРУДОВАНИЕ: стеклянная банка с влажной промокательной бумагой и дождевым червем, пинцет, лист плотной бумаги, кусочек стекла, лупа.

Ход работы:

1. Изучите информацию о дождевых червях.

Дождевой червь относится к типу кольчатых червей. Дождевые черви живут в почве, богатой перегнивающими растительными остатками. Питаются перегнивающими травинками, опавшими листьями. Удлиненная форма тела и слизь, покрывающая кожу, облегчают передвижение в почве. Слизь также облегчает проникновение кислорода через кожу при дыхании.

Дождевой червь

2. Рассмотрите внешний вид дождевого червя. Найдите голову, поясок, кольца, анальное отверстие.

3 . Определите отличие спинной и брюшной сторон червя. С лупы, рассмотрите расположение щетинок на теле червя. Подсчитайте, количество щетинок на одном членике : шт.

3. Понаблюдайте за движением червя по различным поверхностям – стеклянной, деревянной и обсыпанной песком.

4. Где находится утолщение – поясок? Какую роль он выполняет?



5. Прикоснитесь к червю кончиком пинцета. Опишите, как дождевой червь реагирует на действие раздражителя.

6. После работы поместите червя во влажную почву, а затем – в естественные условия.

Вывод: В ходе лабораторной работы я

1)а)живую природу

2)в)молекулярно генетический

3)б)аминокислоты

4)а)клетка основная структурно -функциональнаяи генетически единица живого

5)б)вирусы

6)а)ядре

7)набор правил расположения нуклеотидов в молекулах нуклеиновых кислот (ДНК и РНК), предоставляет всем живым организмам возможность кодирования аминокислотной последовательности белков при последовательности нуклеотидов.

8)деление ядра

9)б)клеток половых желез

10)а)участвует одна родительская особь

11)в)генов в деплоидном наборе хромосом

12)б)Г.Менднлем

13)Вызывается половая хромосома или hétérochromosome или hétérosome или половой хромосомы, каждая из хромосом, которые определяют пол.( 46XX ; 46XY)

14)в)индуцированные

15)б)создание новых генетических структур

№1 ответ: А)биология (экология -- взаимодействие живых организмов,ботаника -- растения,география -- географические объекты)

№2 ответ: В)раздражимостью (причём реагировать определённым образом)

№3 ответ: В)растения (автотрофный тип питания)

№4 ответ: В)животные (представители остальных царств растут неограниченно)

№5 ответ: Г)вид (к примеру,обыкновенная лисица или городская ласточка)

№6 ответ: В)тип (к примеру,тип хордовые)

№7 ответ: Б)абиотическим (влияние живой природы -- биотические)

№8 ответ: А)биотическим (см.предыдущий пункт)

№9 ответ: В)четыре (водная,почвенная,наземно-воздушная и организменная)

№10 ответ: В)воды (всего остального там в достатке)

№11 ответ: Б)организменной (к примеру,её обитатели -- цепни)

№12 ответ: Б)водной (намного плотнее,чем воздух)