Vika10023
12.12.2021 00:23

1. Виберіть вуглевод, що має солодкий смак: А лактоза
Б крохмаль
В хітин
Г глікоген
2. Визначте, яка кількість енергії виділяється при повному розщепленні 1 г вуглеводів:
А 17,2 кДж
Б 17, 6 кДж
В 38,9 кДж
Г 42 кДж
3. Визначте речовину, що належить до ліпідів:
А глікоген
Б фібрин
В віск
Г рибоза
4. Укажіть, яка речовина є мономером білка:
А амінокислота
Б глюкоза
В гліцерин
Г нуклеотид
5. Денатурація – це процес:
А відновлення природної структури білка
Б руйнування структури білка без порушення первинної
В руйнування первинної структури білка
Г відновлення первинної структури білка
6. Складні білки називаються:
А протеїди
Б протеїни
В стероїди
Г поліпептиди
7. Назвіть тип хімічних зв’язків, що забезпечують вторинну структуру білка:
А пептидні
Б водневі
В гідрофобні
Г електростатичні
8. Назвіть нітратну основу, що зустрічається в молекулі РНК і не зустрічається в молекулі ДНК:
А гуанін
Б аденін
В тимін
Г урацил
9. Укажіть, як називається процес переписування інформації з ДНК на і-РНК:
А репарація
Б реплікація
В транскрипція
Г трансляція
10. Виберіть правильний запис закону комплементарності:
А Г=Т Ц=А
Б А=Т Г=Ц
В А=Г Т=Ц
Г Ц=Г А=У
11. Фрагмент молекули ДНК містить 42% аденілових нуклеотидів. Визначте відсотковий вміст гуаніну у даному фрагменті:
А 42%
Б 16%
В 8%
Г 84%
12. Універсальним джерелом енергії в клітині є:
А вуглеводи
Б жири
В білки
Г АТФ
13. Співставте речовину та клас органічних сполук до якого вона належить:
А хітин Б актин В аденін Г гліцерин Д віск
1. білки
2. ліпіди
3. нуклеотиди
4. вуглеводи
1. білки
2. ліпіди
3. нуклеотиди
4. вуглеводи
14. Визначте відповідність між назвами вуглеводів та їхніми характеристиками:
А полісахарид Б дисахарид, складається із залишків глюкози і галактози В дисахарид, складається із двох залишків глюкози Г моносахарид, пентоза Д моносахарид, гексоза
1. лактоза
2. целюлоза
3. рибоза
4. фруктоза
1. лактоза
2. целюлоза
3. рибоза
4. фруктоза
15. Визначте відповідність між структурами білка та їхніми описами:
А послідовність амінокислот у поліпептидному ланцюзі Б відновлення втрачених раніше водневих звязків В утворення спіралі Г об’єднання декількох глобул Д утворення глобули
1. первинна
2. вторинна
3. третинна
4. четвертинна
1. первинна
2. вторинна
3. третинна
4. четвертинна

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
saaaasss01
01.05.2020 22:14

1)Потому что Белый медведь плавает,чтобы в уши вода не попала.

А бурые медведи мало плавают и у них большие уши.

2)

1) Все кости очень лёгкие и прочные.

2) В некоторых костях присутствуют воздушные полости, дополнительно облегчающие скелет.

3) Небольшой, крепкий, лёгкий череп.

4) Скелет верхних конечностей и их пояса имеет ряд особенностей: редуцированные пальцы, наличие коракоидов, пряжа, сформированная в результате слияния костей пястья.

5) Многие позвонки срастаются между собой, чтобы обеспечить птице большую устойчивость в полёте.

6) Наличие киля, создающего противовес в процессе полёта.

7) Четырёх палая конечность, а также цевка - при к процессу взлёта и приземления.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Димасик1111111111
14.06.2021 01:35
Карл фон Фриш экспериментально выяснил: как пчёлы распознают цвета, запахи и вкусы, как они ориентируются  по Солнцу даже в пасмурные дни, а также расшифровал язык «танца пчёл», с которого они рассказывают соплеменникам в улье о близости пищи. «Все исследования фон Фриша, а он прожил долгую и на редкость плодотворную жизнь были сконцентрированы на вопросе о том, каким образом животные получают информацию об окружающем мире. Ещё школьником он опубликовал свои данные о световой чувствительности актиний. Его научная работа была организована таким образом, что зимой он работал в лаборатории, изучая поведение рыб, а летом исследовал поведение пчёл. Получалось так, что все его открытия противоречили представлениям, господствующим в то время в науке, и вызывали много возражений. Это относится к открытию цветового зрения у рыб и их воспринимать подводные звуковые волны, а также выделять феромоны тревоги. До исследований фон Фриша считалось, что пчёлы слепы в цветовом отношении. Он показал, что пчёлы действительно не реагируют на длину световой волны, когда вылетают из улья от опасности, но они реагируют на цвет, когда разыскивают пищу. Во время своих опытов фон Фриш обнаружил, что достаточно одной «разведчицы», которая появится на цветном блюдечке с сиропом, выставленном на открытом воздухе, чтобы вскоре после ее возвращения в улей к этому блюдечку прилетело множество пчёл».
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота