Оберіть мінеральне добриво Перегній

Гній

Суперфосфат

Немає вірної відповіді

Питання №2 ?

Яка частина рослини забезпечує повітряне живлення?

Квітка

Брунька

Листок

Корінь

Питання №3 ?

Як називається процес, завдяки якому рослина забезпечує себе органічними речовинами?

Хемосинтез

Транспірація

Фотосинтез

Всмоктування

Питання №4 ?

Як називаються органи, що забезпечують життєдіяльність, ріст та розвиток рослини?

Опорні

Вегетативні

Генеративні

Статеві

Питання №5 ?

Оберіть покривну тканину, що вкриває молоді пагони та корені.

Ксилема

Шкірка

Луб

Корок

Питання №6 ?

Оберіть вегетативний орган рослин.

Стебло

Вірні всі відповіді

Листок

Корінь

Питання №7 ?

Визначте, чим процес фотосинтезу відрізняється від дихання.

Кисень виділяється

Кисень поглинається

Вуглекислий газ виділяється

Кисень поглинається, а вуглекислий газ виділяється

Питання №8 ?

Укажіть тканину багаторічних рослин, у якій відбувається фотосинтез.

Провідна

Твірна

Основна

Покривна

Питання №9 ?

Установіть відповідність між типом тканин рослини (1-4) та її функцією (А-Д).

Шкірка

Твірні тканини

Механічні тканини

Провідні тканини

Захист від несприятливих впливів середовища

Запасання поживних речовин

Надання органам рослини міцності

Транспортування води та мінеральних речовин

Утворення нових тканин

Биологическая сущность рефлекса заключается в том, чтобы организм мог при к изменениям внешней и внутренней среды. Рефлекторная природа лежит в основе любого мышечного действия, которое вовлекает в свою реализацию деятельность всех необходимых в данный момент органов и систем организма. Двигательный навык также формируется по механизму образования условных рефлексов на базе безусловных в результате соответствующих систематических упражнений. Физиологической основой формирования двигательных навыков служат временные связи, возникающие между нервными центрами. Различают три стадии (фазы) в этом процессе: генерализации; концентрации; автоматизации; Фаза генерализации связана с иррадиацией нервных процессов и вовлечением в двигательное действие "лишних мышц", объединением отдельных частных действий в целостный акт. Во второй стадии отмечается концентрация возбуждения, улучшение координации, устранение излишнего мышечного напряжения, стереотипность (привычность) двигательного действия. Фаза концентрации в процессе освоения движениями сменяется фазой стабилизации (закрепления), высокой степенью координации и автоматизации, движения становятся точными, выполняются без излишнего напряжения, экономично и стабильно. В ряде случаев некоторые фазы могут отсутствовать. Это может быть связано со степенью сложности и мощностью мышечного действия, с исходным состоянием двигательного аппарата, квалификацией спортсмена. Новые сложные координации всегда формируются на фоне прежде сложившихся координаций. Существенную роль в формировании и закреплении двигательного навыка играют анализаторы: проприоцептивный, вестибулярный, слуховой, зрительный,тактильные.

Окучивание используется для
обеспечения защиты стебля растения от различных атмосферных и климатических явлений (защита винограда от перемерзания) ,
стимуляции развития дополнительных корнеплодов (картофель) ,
стимуляции роста растения (лук-порей) ,
препятствия развития коры стеблей для сохранения их бледными, нежными, что влияет на их вкус (цикорий, спаржа) ,
стабилизации стебля сельскохозяйственных культур,
осуществления дренажа в целях предотвращения загнивания корневой системы растений,
аэрации переувлажненной почвы в целях обеспечения доступа кислорода к корням растений,
улучшения прогревания почвы лучами солнца,
борьбы с насекомыми-вредителями: дынными мухами, капустными мухами, крыжовниковой стеклянницей и др. ;
борьбы с болезнями: чёрных ножек капусты и картофеля и др. ;
борьбы с сорными растениями. Распикированные растения имеют хорошо развитую корневую систему, легко приживаются и дают повышенный урожай.