Сашазаикина
05.05.2020 08:35

Задания 1. Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач.

1.1. Выберите из предложенного списка тип стебля липы

Список слов: травянистый, деревянистый

ответ:

1.2. Покажите стрелками на рисунке участки среза ветви липы: камбий, ситовидные клетки луба, сосуды древесины.

1.3. Какую функцию выполняет камбий в стебле древесного растения липы?

ответ:

2.Умение определять понятия, создавать обобщения

2.1. Между корой и древесиной стебля липы залегает камбий. Он состоит из узких длинных клеток образовательной ткани с тонкими оболочками. Весной и летом камбий энергично делится, и в результате в сторону коры откладываются новые клетки луба, а в сторону древесины – новые клетки древесины.

Найдите в приведённом списке слов и подчеркните название этого процесса.

Размножение, расселение, рост, распространение, питание, движение.

3.Умение классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации

3.1. Рассмотрите и подпишите, на каком рисунке срез стебля однодольного растения и на каком рисунке срез стебля двудольного растения. Объясните свой выбор.

ответ: 1 , 2 . Объяснение:

4.Умение устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы.

4.1. Липа считается дымоустойчивой породой, неплохо переносит загрязнение воздуха газами. В теневых группах, на плодородных с хорошим увлажнением почвах ее газоустойчивость возрастает.

Липу мелколистную относят к морозо- и холодоустойчивым породам. Она из группы широколиственных пород, сопутствующих дубу, дальше всех проникает на север и произрастает в суровых климатических условиях. Заморозков не боится, так как распускается поздно.

Морозовыносливость липы объясняется коротким периодом роста побегов, высокой водоудерживающей листьев и низкой интенсивностью дыхания их, особенно в первой половине вегетации, а также высоким содержанием масла в молодых ветвях.

Благодаря тому, что в составе жиров у липы содержится линоленовая ненасыщенная кислота, которая легко и быстро окисляться с выделением тепла, липа в период зимнего покоя выносит морозы до 48 градусов.

Мелколистная липа при и произрастать в разнообразных почвенных условиях, кроме заболоченных, засоленных и сухих почв. Лучше всего она растет на рыхлых, свежих, богатых перегноем почвах.

Липа - типично теневыносливая порода. Она уступает в этом лишь буку, ели, пихте, грабу. Особенно теневыносливыми считаются всходы липы, которые растут успешно под прикрытием широкотравья, а на открытых местах даже требуют затенения. Причем она под пологом леса теневынослива и сама сильно затеняет почву. Липа – это растение долгожитель, может жить до 1 тыс. лет.

Прочитайте текст и приведите аргументы из текста: «Может ли липа расти на вашей пришкольной территории?». Выберите и подчеркните в списке слов: может расти (нет). Напишите аргументы.

ответ: может расти (нет). Аргументы: 1, 2,3,4

4.2. Ученик с лупы рассмотрел кожицу молодого стебля липы и обнаружил мелкие бугорки. Как научно называются эти бугорки? Какую функцию они выполняют?

ответ: название , функция

4.3. Вы изучили поперечный спил ствола липы. Установите последовательность участков спила, начиная с кожицы. Используйте список слов и запишите названия участков последовательностью цифр, следующих друг за другом в правильном порядке.

Список слов:

1.сердцевина

2.камбий

3.луб

4. древесина

5.кожица

6.пробка

ответ:

4.4. Рассмотрите внимательно спил ствола липы и определите влияние условий жизни на рост дерева в толщину. Выберите условие из списка и запишите в ответ: на болоте, на вырубке, на открытом месте. Как вы определили влияние условия?

ответ: Условие: . Определили:

5.Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации

5.1. Вставьте в текст «Стебель липы» пропущенные слова из предложенного списка. Цифры запишите в ответе в порядке следования.

Стебель – осевая часть……. (А) липы. Он проводит ….. (Б). Стебель выносит ….. (В) к свету. В нём откладываются ….. (Г). На нём развиваются ….., ….., ….. (Д).

Список слов:

1.листья, цветки, плоды с семенами

2.запасные питательные вещества

3.питательные вещества

4.побега

5.листья

А Б В Г Д

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Гогенцоллерн
19.04.2021 22:28

1)Жизненная емкость легких (ЖЕЛ) - равна сумме резервных объемов вдоха и выдоха и дыхательного объема (в среднем 3700 мл) и составляет тот объем воздуха, который человек в состоянии выдохнуть при самом глубоком выдохе после максимального вдоха.

2)Остаточный объем - количество воздуха, остающееся в легких после максимального выдоха.

Воздух, оставшийся после обычного, спокойного выдоха (т. е. остаточный объем + резервный объем вдоха) , определяется как функциональная остаточная емкость. Положение грудной клетки в конце свободного выдоха, соответствующее функциональной остаточной емкости, обычно принимается за исходное.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
kykapeka227
31.03.2021 03:30

Органи рослин поділяють на вегетативні та генеративні. До вегетативних органів відносять корінь, стебло, листок і бруньку, до генеративних — квітку. Квітка є генеративним органом покритонасінних рослин, у спорових це спорангій, у голонасінних — шишка.

Пагін — вегетативний орган рослини, що являє собою систему, елементами якої є стебло, листок, брунька, квітка й плід. Пагін відростає від кореня, який в свою чергу утримує пагін у наземному середовищі. Місце прикріплення листка на пагоні — вузол. Ділянку пагона між вузлами називають міжвузлям.

Видозміни кореня — це явище зміни будови кореня, що забезпечує пристосування рослини до умов існування, виконання певної специфічної функції.

Надеюсь что хоть немного

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота